美国留学哪些学校开设音乐治疗专业

今天趣学号小编为大家带来了美国留学哪些学校开设音乐治疗专业，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、美国留学哪些学校开设音乐治疗专业
• 2、艺术治疗专业 | 冷门却又暖心的艺术专业
• 3、艺术教育专业开设课程有哪些

美国留学哪些学校开设音乐治疗专业

美国是最早开始音乐治疗专业的国家，这个学科比较特殊，可以说是集音乐、医学、心理学、康复学等多专业为一体的边缘交叉学科。
美国音乐治疗本科开设的学校比较多，但要注意的是，硕士学位是艺术疗法的最低入门水平，本科预科专业和 Art Therapy 博士课程都尚未通过AATA审批。现如今属于美国艺术治疗协会AATA的艺术院校分别是Pratt Institute、School of Visual Arts、School of the Art Institute of Chicago。
推荐的学校，开设正儿八经音乐治疗课程的：
1.亚利桑那州立大学
2.堪萨斯大学
3.天普大学

艺术治疗专业 | 冷门却又暖心的艺术专业

艺术治疗专业是一个独特且充满暖意的艺术领域，其历史可追溯至五、六十年前的美国，那时艺术治疗已作为职业存在。随着艺术治疗的普及，这一专业吸引了更多关注。今天，让我们从四个方面深入了解艺术治疗的神秘面纱：艺术治疗的本质、值得申请的学校、申请准备以及就业前景。

艺术治疗是什么？它是一种通过音乐冥想、艺术创作、身体雕塑、戏剧等手段来表达生命故事、展现艺术穿透力的心理治疗方式。艺术治疗不仅能够促进沟通与心理宣泄，还能帮助个体进行心理治疗，效果显著。随着社会快速发展，心理压力增大，艺术治疗作为表达性治疗形式受到广泛认可。

哪些学校提供值得申请的艺术治疗专业？在美国，艺术治疗专业需经专业机构认证才能开设。知名的学校包括纽约视觉大学、芝加哥艺术学院与普瑞特艺术学院。英国的开设数量相对较少。其中，美国的艺术治疗专业有严格的教学体系，如芝加哥艺术学院要求学生通过艺术治疗资格认证委员会和临床专业顾问执业考试，完成超过900小时的临床实习。

申请艺术治疗专业需要做好哪些准备？不同学校的要求可能有所不同，但通常包括在线申请、成绩单、推荐信、个人陈述、托福或雅思成绩及作品集。以Pratt Institute、School of Visual Arts和School of the Art Institute of Chicago为例，分别提供艺术治疗与创造力发展硕士、舞蹈/运动疗法硕士和艺术治疗硕士项目。

就业前景如何？艺术治疗师的职业环境多样，工作地点包括医院、学校、诊所、司法机构等。面对的人群可能包括受伤儿童、抑郁症患者、退伍军人、老年痴呆患者等。工作虽富有成就感，但也需面对突发情况，选择前应做好心理准备。在就业市场上，拥有硕士学位的艺术治疗师通常享有较好的就业前景，尤其是在美国，职业发展相对稳定。

艺术治疗专业不仅提供了一条以艺术治愈他人的独特路径，也赋予了个人成长与自我探索的空间。如果你对“用艺术治愈他人”感兴趣，不妨深入了解这个充满潜力与希望的专业领域。

艺术教育专业开设课程有哪些

艺术概论、基础乐理、素描与色彩基础、舞蹈编导常识、歌曲创作、中外音乐简史与鉴 赏、中外美术简史与鉴赏、中外舞蹈简史与鉴赏、小学艺术教育概论、艺术治疗、教育学、 教育心理学等。
专业介绍
艺术教育主要研究音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术学科基本理论与技能，系统地学习人文社会科学、教育学、心理学的基本理论，学生需要具有先进教育理念和综合艺术特长，有创造能力。例如：对舞蹈进行编排、创作，进行形体训练；对所在机构的艺术类课程进行讲解，挖掘学生的兴趣点，有针对性的进行辅导。

专业代码
专业代码是：570113K
专业学习
《教师职业道德等教师教育相关大学公共课程》、《乐理与视唱练耳》、《键盘基础》、《声乐》、《素描》、《色彩》、《形体训练》、《中国民族民间舞蹈》、《创编常识》、《艺术欣赏》
专业内容
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握扎实的音乐、舞蹈、美术、书法等基本专业技能，具备一定的艺术理论、专业素养、艺术思维、审美能力和艺术创作创新能力，从事基础教育、文化艺术培训及文化事业服务工作的艺术教育教师。就业面向
主要面向各类学校、艺术培训等艺术教育机构和文化艺术相关机构（文化事业单位、文化艺术传媒公司、文化艺术演出公司、文化艺术经纪公司、模特礼仪培训公司、文化产业机构、青少年宫、文化馆、工人文化宫、企事业单位工会、音乐艺术创作工作室、琴行、音乐录音工作室、绘画艺术创作工作室、艺术设计公司、广告公司、室内外建筑装饰公司、影楼、专业演出团体等），从事艺术教育工作。
主要职业能力
1．具备声乐演唱、钢琴伴奏、舞蹈表演、绘画、书法创作等艺术教育专业能力；
2．具备基础教育、学前教育所需的艺术教育教学能力；
3．具备声乐、器乐、舞蹈、美术、书法等课外活动的组织能力；

4．具备一定的少年儿童歌曲、舞蹈创编以及绘画、书法创作能力；
5．具备一定的童声合唱、小型乐队的排练、指挥、编创以及演出组织、管理能力；
6．具备运用现代电脑技术及其他高新科学技术从事音乐编曲、美术设计的能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
艺术概论、基础乐理、素描与色彩基础、舞蹈编导常识、歌曲创作、中外音乐简史与鉴赏、中外美术简史与鉴赏、中外舞蹈简史与鉴赏、小学艺术教育概论、艺术治疗、教育学、教育心理学等。
2．实习实训
在校内进行视唱练耳、声乐演唱基础、钢琴基础与儿歌弹唱、合唱与指挥、舞蹈基训、绘画与写生、电脑音乐制作、美术设计、书法、手工等实训。
在各类学校、艺术培训等机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证

衔接中职专业举例
学前教育音乐舞蹈表演
接续本科专业举例
艺术教育小学教育 趣学号

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