强基计划和高校专项计划的区别是什么

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本文目录一览：

• 1、强基计划和高校专项计划的区别是什么
• 2、强基计划毕业生如何就业
• 3、强基计划和双高计划哪个好

强基计划和高校专项计划的区别是什么

强基计划和高校专项计划都是教育部为了推动我国高等教育发展而推出的计划。这两项计划的目标各有侧重，强基计划的核心目标是提升高校的基础学科建设水平，助力我国高等教育达到世界先进水平。而高校专项计划则更侧重于培养高层次人才，为国家的发展提供坚实的人才基础。

从支持范围来看，强基计划主要集中在基础学科建设上，比如物理、化学、数学、生物、地理等学科。相比之下，高校专项计划的支持范围更为广泛，不仅包括基础学科，还涵盖了应用学科以及交叉学科等多个领域。

在支持方式上，强基计划主要通过增加经费投入和提供政策支持来促进高校基础学科的发展。而高校专项计划则采取设立专项计划并提供专项资金的方式，专门用于支持高校的人才培养和学科建设。

关于实施时间，强基计划自2015年开始启动，持续了六年，直到2020年结束。而高校专项计划则从2016年开始，到2020年结束，共历时五年。尽管两者在启动时间和持续时间上有所区别，但都对我国高等教育事业的发展起到了积极的推动作用。

总的来说，强基计划和高校专项计划在目标、支持范围、支持方式以及实施时间等方面存在差异，但都是我国高等教育事业的重要组成部分。

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强基计划毕业生如何就业

强基计划的学生毕业后自己找工作，学校不分配工作。学生可以在本科阶段结束后选择继续进行学术深造，也可以选择考公务员，从事教育相关工作，或进入企事业单位从事专业相关工作。
强基计划毕业生如何就业
数学：数据分析师、软件开发人员、三维动画制作人员、金融精算师、保险精算师、大学教师等岗位，对人才的需求量都比较大，所以就业前景还是不错，而且这些岗位大都在政府机关、科研机构、金融行业、高科慧贺技企业中，在薪资待遇和上升空间方面都具有一定的优势。

物理学：到高校从事教学工作，或是到研究所从事理论研究、实验研究和技术开发与应用工作；到企业中从事材料科学与工程、电子信息技术等领域的技术开发及应用研究工作。另外，随着经济、科技和交叉学科的发展，像应用物理这样基础性专业的人才，由于其可塑性强，基础知识扎实，反而越来越能得到各个行业的重视。
化学：可从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面的工作。这个世界万物都与化学连接，材料研发、药物加工、石油冶金、日用化工都可以提供施展才能的舞台。
生物学：包括化工、医药、金融、教育行业等。学生物科学的学生出国深造的机会很大，职业有很大选择余地。高校教师、科研人员、生物制品公司技术人员都是不错的选择。另外，生物信息和生物统计方面有较好的就业前景。

历史学：包括各高校及相关研究单位，从事教师、研究员职位。要求毕业生具备扎实的专业知识、合理的知识结构和全面的人文素质。要有踏踏实实闹瞎做学问的精神和对历史学浓厚的兴趣以及刻苦钻研的精神。另外党政机关的公务员系统和新闻出版部门的记者、编辑岗位也需要大批此类人才。
哲学：教师、高校内专门从事哲学研究工作的研究员、公务员、企业政策决策及管理人员等。
古文字学：基础教育教师、IB课程的人文课程教师、媒体出版单位的古文字的编辑、公务员及事业单位、图书馆、博物馆等文化单位、文化企业及其他一些部门。
强基计划未来工作有局限吗
强基计划在高校培养过程中就属于服务于国家战略，吃小灶，小班制，导师前弯派制，最重要的是高校的重点实验室，科研资源，国际交流都会敞开，你本科阶段都已经和行业大咖一起玩，打打下手，还掌握领域最新技术和方向，硕士博士通道敞开，居然还，未来能不能找到工作。

强基计划和双高计划哪个好

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两者各有优点。
强基计划是为满足国家战略需求而提出的战略，招收有志于服务国家重大战略需求，且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。1、以成绩为核心，更重视高考成绩与校考成绩的结合，这个招生计划没有任何灰色地带，凭成绩说话，复试也以成绩为主，避免找人找关系，对于所有考生来说更公平。

2、强基计划需要高考和校考的成绩相结合，而高考成绩为实际分数/750*100*85%进行计算，说实话，考680分最后的成绩是77.1分，考600分的同学最后成绩是68分，对于分数不高的同学，能与分数高的同学享有同样的机遇。

3、往年自主招生，更看重考生获得的奥赛证书，很多考生通过中介购买假证充当升学条件，伤害了更多考生的公平性，而强基计划虽然有奥赛证书是优势，但只作为破格录取的条件，还是以分数为主，如果分数高的同学招满，即使有奥赛证书也没有实际意义，而且还要求科协公示获证名单供录取大学查询，更加驱除了利益的诱惑。
中国特色高水平高职学校和专业建设计划（简称“双高计划”）是指中国共产党中央委员会和中华人民共和国国务院为建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高等职业学校和骨干专业（群）的重大决策建设工程，亦是推进中国教育现代化的重要决策，被称为“高职双一流”。“双高计划”旨在打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台；引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级。

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