湖南省2023年志愿填报时间（湖南2023高考填志愿时间）

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本文目录一览：

• 1、湖南省2023年志愿填报时间
• 2、湖南2023高考填志愿时间
• 3、2023年湖南填报志愿时间

湖南省2023年志愿填报时间

湖南省2023年志愿填报时间为6月26日-8月8日。

湖南的高考志愿填报比较重要，关系到学生的升学和未来的发展。在填报志愿前，对自己感兴趣的专业和学校有充分的了解非常重要。可以通过查阅招生简章、学校官网、专业介绍等途径来获取相关信息，了解专业设置、培养目标、就业前景等方面的情况。

对自己的实际情况进行认真评估，包括考试成绩、兴趣爱好、能力特长等方面。了解自己的优势和短板，以便更好地选择适合自己的专业和学校。按照自己的兴趣和能力，确定填报志愿的顺序。通常建议把自己最感兴趣、最希望去的学校或专业放在填报的前几个志愿，以提高被录取的机会。

可以咨询学长学姐、老师或相关咨询机构，听取他们对于专业和学校的建议，结合自己的情况进行权衡和决策。在填报志愿之前，认真核对填报信息的准确性，确保没有遗漏或错误。填报志愿时要仔细阅读填报规则和注意事项，按照要求填写相关信息。 趣学号

在填报时间内，准确地按照规定的途径提交志愿信息。务必按时提交，确保顺利进行后续录取和投档工作。以上步骤和建议供您参考，具体的填报规则和时间需要以湖南省教育考试院或相关招生部门的官方通知为准。祝愿您填报顺利，能够顺利升入理想的学校和专业！

志愿介绍

院校代码是为了方便管理和识别学校而设立的一种编码系统，用于在招生、录取、学籍管理等环节对学校进行标识和识别。每所学校都有一个独特的院校代码。院校代码一般由数字组成，通常是一个5位或6位的数字串。一般来说，院校代码的前两位数字代表所在省份或地区的代码，后面的数字代表该省或地区内具体的学校。

通过院校代码，可以快速确定一个学校的身份和信息。在高考志愿填报、录取工作中，考生需要根据学校的院校代码填报志愿、查询录取情况等。不同地区和国家的院校代码系统可能有所不同，可能会采用不同的编码规则和标准。在具体操作中，建议参考招生部门或教育部门的官方通知和相关指南，以确保填写正确的院校代码。

湖南2023高考填志愿时间

2023高考志愿填报时间为6月26日，截止时间为7月31日。

2023年湖南高考具体时间及科目安排如下：

6月7日：9点至11点半语文；15点至17点数学。6月8日：9点至11点半文科综合或理科综合；15点至17点外语，有外语听力测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行。2023湖南高考采用的是新高考Ⅰ卷。湖南属于高考难度困难模式地区。

语文科目考试时长为150分钟，数学、外语科目考试时长均为120分钟，6门高中学业水平选择性考试科目每科考试时长均为75分钟。湖南新高考总分750分满分。湖南采取3+1+2新高考模式，不分文理科。

2023高考志愿填报时间为6月26日，截止时间为7月31日。第一次志愿填报是6月26日9时至6月28日12时，考生填报艺术类本科批次志愿、体育类本科批次志愿，以及提前本科批次志愿（含A、B阶段）。6月26日9时至6月30日17时，考生填报普通本科批次志愿。

3+1+2新高考模式：

“3”：为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考。每科满分均为150分，总分450分，各科均以原始成绩计入考生总成绩。

“1”：为首选科目，考生须在高中学业水平选择性考试的物理、历史科目中选择1科。满分为100分，以原始成绩计入考生总成绩。省级招生考试机构将按选考物理、选考历史两个类别分别公布招生计划、分别划线、分别进行投档录取。

“2”：为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择2科。每科满分均为100分，以等级赋分成绩计入考生总成绩。

全国已有14个省市实施了高考综合改革。其中，上海、浙江、北京、天津、山东、海南6个省市采用的是“3+3”模式。福建、河北、辽宁、江苏、湖北、湖南、广东、重庆8省市采用的是“3+1+2”的模式。

2023年湖南填报志愿时间

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2023年湖南填报志愿时间6月26日00:00-8月8日23:59

知识扩展：

教育也是一种教书育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。

定义

“教育”是以知识为工具教会他人思考的过程，思考如何利用自身所拥有的创造更高的社会财富，实现自我价值的体现。

在教育学界，关于“教育”的定义多种多样，可谓仁者见仁、智者见智。一般来说，人们是从两个不同的角度给“教育”下定义的，一个是社会的角度，另一个是个体的角度。前苏联及我国一般是从社会的角度给“教育”下定义的，

而英美国家的教育学家一般是从个体的角度给“教育”下定义的。从社会的角度来定义“教育”，可以把“教育”定义区分为不同的层次广义的，凡是增进人们的知识和技能，影响人们的思想品德的活动都是教育。“教育”看成是整个社会系统中的一个子系统，分配着且承担着一定的社会功能。

教育最本质性的理解，就是社会对人们思想的知识灌输和行为指导；教育的对象是人；内容必须是良性的有意义的。从而使人民去改造社会。

狭义的：指个体精神上的升华。这种定义方式强调社会因素对个体发展的影响。把从个体的角度来定义“教育”，往往把“教育”等同于个体的学习或发展过程。

更狭义的，主要指学校教育，指教育者根据一定的社会或阶级的要求，有目的有计划有组织地对受教育者身心施加影响，把他们培养成一定社会或阶级所需要的人的活动。这个主要指的中国校园的应试教育。

教育是在一定的社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。

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