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贵州医科大学一本和二本专业分别是哪些?

2025-02-24 04:31:46 | 趣学号

办学层次:本科院校类型:医药院校性质:公办
标识代码:4152010660隶属于:贵州省教育厅
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本文目录一览:

贵州医科大学一本和二本专业分别是哪些?

贵州医科大学一本和二本专业分别是哪些?

国家级特色专业:临床医学药学预防医学、医学检验学
贵州省特色专业:药学、医学检验学、护理学口腔医学
贵州省重点学科:病理学与病理生理学、药剂学、卫生毒理学、病原生物学、人体解剖 与组织胚胎学、内科学、生物化学与分子生物学、口腔医学(一级学科培育)、生物医

贵州医科大学一本和二本专业分别是哪些?

新疆医科大学的一本临床医学和二本临床医学有什么不同?

一、师资力量

1、新疆医科大学一本临床医学:截止2016年3月,全校教职工16175人,校本部教职工1550人。专任教师902名,临床教师1212人。全校教授226人,副教授685人。

2、新疆医科大学二本临床医学:教职员工1900余人,其中专任教师1400余人,有国家杰出青年基金获得者1人、国家百千万人才工程1人、国家“万人计划”科技创新领军人才2人。

二、学习课程

1、新疆医科大学一本临床医学:病理学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、临床见习、临床实习等。

2、新疆医科大学二本临床医学:人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学。

三、就业方向

1、新疆医科大学一本临床医学:研究领域大方向包括基础医学、临床医学、检验医学、预防医学、保健医学、康复医学、内科学、外科学、 泌尿科学 、妇产科学、 儿科学 、老年医学、 眼科学、 耳鼻喉科学、 口腔医学等等。

2、新疆医科大学二本临床医学:临床诊断学、 实验诊断学、影像诊断学、 放射诊断学、超声诊断学、 核医诊断学、 临床治疗学 、职能治疗学、 化学治疗学 、生物治疗学、 血液治疗学、 组织器官治疗学。

贵州医科大学一本和二本专业分别是哪些?

广东医科大学是一本吗?

目前根据教育部公开信息规定,已经没有明确的本科一批次、二批次概念,据查询广东医科大学在新疆、甘肃、陕西、云南、四川、重庆、广西、湖北、河南、江西、安徽、江苏、黑龙江为本科一批次,其余省份为本科二批次。广东医科大学是一所医药类公办普通本科院校,设有口腔医学、临床医学、卫生检验与检疫麻醉学医学影像学医学检验技术信息管理与信息系统公共事业管理劳动与社会保障等专业,建校64年。


广东医科大学位于广东省湛江市,并在东莞设立校区,广东医科大学的前身是创建于1958年的中山医学院湛江分院;1964年,湛江分院升格为五年制医学本科院校并更名为湛江医学院;1992年湛江医学院易名为广东医学院;2016年3月,国家教育部正式批准同意广东医学院更名为广东医科大学。广东医科大学是一所以医学为主要办学特色的涵盖医、理、管理、法、工、文、经济学等7个学科门类的省属综合性普通本科高等学校。

广东医科大学除了普通高考的方式招生外,还通过全国硕士研究生招生考试等途径招生,录取符合要求的考生。

截至2018年9月,学校校园总面积近1900亩,由湛江校区和东莞校区两部分组成;开设有15个学院(部),开办普通本科专业26个,现有博士学位授权一级学科1个,硕士学位授权一级学科6个,硕士专业学位授权点3个;有教职工近1900人,其中专任教师1348人,全日制在校生近2万人。

院系设置

截至2016年3月,广东医科大学设有研究生学院、基础医学院、第一临床医学院、第二临床医学院、第三临床医学院、医学检验学院、护理学院、药学院、公共卫生学院、人文与管理学院、信息工程学院、外国语学院、继续教育学院、马克思主义学院(社会科学部)、体育教学部等15个学院(部),开办23个普通本科专业。

国家级高校特色专业建设点:临床医学、医学检验、护理学、医学影像学 趣学号

广东省高校特色专业建设点:临床医学、中药学生物技术、护理学和信息管理与信息系统专业

广东省高校名牌专业:临床医学、医学检验

广东省高校重点专业:临床医学

学科建设

截至2016年3月,广东医科大学有博士学位授权一级学科1个,硕士学位授权一级学科1个(涵盖硕士学位二级授权点26个,其中学术型硕士点24个、专业型硕士点2个);有省级重点学科3个,博士后流动站1个。

省级重点学科:生物化学与分子生物学、皮肤病与性病学、神经病学

博士学位授权一级授权学科:临床医学

硕士学位授权一级学科:临床医学

博士后流动站:医药科技开发中心

交流合作

截至2016年3月,广东医科大学先后与美国哈佛大学、伊利诺大学、加拿大汤姆逊河大学、英国伦敦大学学院、德国莱布尼茨分子药理研究所、澳大利亚格里菲斯大学、日本大阪滋庆教育学园、日本NPO法人国际看护师育英会、香港中文大学、澳门镜湖医院、台北医学大学、台湾中山医学大学等高校和科研院所开展了多层次、多角度的合作,2010年学校开始招收港澳台学生。

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