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都有什么途径读大学

2025-01-01 03:10:13 | 趣学号

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都有什么途径读大学

都有什么途径读大学

还有有正规学历的有自考、成教、网络教育;
自考:也就是报的是民办或类似大学的自考班,学校按自考考试计划给你教授课程,就是辅助考试形式;学历文凭也就是成人教育,有个入学考试,不过分数很低,基本培训下就行;一般招收这类学生的学校把这二者结合,毕竟学历文凭比自考容易些。网络教育主要就是指远程教育等继续教育形式,一般大学都有,每个学校有关规定可能不一样,进入相关高校网站查询即可,有的是继续教育学院,有的是成教学院性质都一样,当然这些学院也招自考生或学历文凭生。

都有什么途径读大学

除了高考还有别的途径上大学吗

除高考与单招外,另有多条路径通往大学之门。

各大高校提供社会专升本、自学考试、成人高考等教育形式,为未参加高考或高考成绩不理想者开辟了直接升入本科的通道。同时,国际学校也直接接纳高中毕业生,通过国际教育体系的学习与证书考试,同样能获取大学录取资格。总而言之,只要有志于自我提升,寻得适合的教育方式,进入大学并非唯有高考与单招。

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高考进入大学的方式都有哪些?

趣学号(https://www.quxuehao.com)小编还为大家带来高考进入大学的方式都有哪些?的相关内容。

除大家普遍了解的普通高考、自主招生外,还有农村专项、 公费师范生 等多种升学方式。为方便考生规划升学路线,库库梳理17种高考升学途径,供参考。
第一部分:常见途径

普通招生必须是参加高考统考,但是在录取根据不同招生政策加分投档或者降分录取。

1、参加普通高考,按分录取

也就是我们平常所说的高考,由教育部考试中心命题或相关省市自主命题,是我国普通高校招生的主要选拔方式。

除保送生、体育单招等极为特殊的升学路径外,参加高考是本文所述其他各种升学途径的前提和基础。

各省市高考政策以各地公布的为准。

2、综合评价录取

综合评价录取目前在部分高校试行,并逐年扩大范围。是指在录取新生时,高校综合考量考生高考成绩、高校考核成绩、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等维度内容,对考生综合评价,择优录取。

综合评价的成绩由三部分构成:高考成绩+校测成绩+学业水平考试成绩,另外还有参考考生高中的综合素质评价信息。(通常高考成绩占60%,面试占30%,学业水平考试成绩占10%)

3、自主招生

自主招生主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生,也就是所谓的“偏才怪才”。备战自主招生考试,一般有四关要过,即报名、初审、高考、笔试及面试(部分高校无笔试)。

参加自主招生的考生,一般需要是高中阶段学习成绩优秀,在一定领域具有学科特长,在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生以及高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生,具体条件以相关院校自主招生简章公布为准。

随着高考改革的推进,自主招生收到越来越多的中学老师、家长及考生的重视,2018年自主招生报名人数达83.7万人次。

4、保送生

保送生无需参加高考,经学校推荐,即可进入大学就读。

不同类型的保送生政策略有区别,保送生也需要参加测试,高校会对拟录取的保送生进行文化测试及相关考核,以保证保送生生源质量。

注:保送生具体政策以当年为准
国家专项计划

贫困地区定向招生专项计划又被称为“国家专项计划”,国家专项计划定向招收集中连片特殊困难县、国家级扶贫开发重点县以及新疆 南疆 四地州学生……国家专项计划由中央部门和地方本科一批招生为主的学校承担。

(2) 地方专项计划

地方重点高校招收农村学生专项计划简称“地方专项计划”。地方专项计划定向招收各省(区、市)实施区域的农村学生,安排招生计划原则上不少于有关高校年度本科一批招生规模的3%。
高校专项计划

高校专项计划,也称“农村学生单独招生”。该专项计划主要招收边远、贫困、民族等地区县(含 县级市 )以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。是国家为畅通农村和贫困地区学子纵向流动的渠道之一。

第二部分:艺术、体育等

6、艺术类专业招生

艺术类专业招生主要指高校艺术类专业经过省级招生机构组织的专业测试和(或)学校的专业测试,结合高考成绩择优为艺术类专业选拔人才的一种招生方式。

目前国内各大艺术类院校,或者各大院校的艺术系对于高中三年级艺术类考生在高三第一学期末举行的一次综合的专业考试。取得艺术专业考试合格证的考生还须参加高考,按艺术类院校的录取原则录取。

高水平艺术团(艺术特长生)

高水平艺术团招生是指部分高校为活跃校园文化、丰富校园生活而招收具有艺术特长的考生。

考生参加艺术测试合格后,可在高考中享受降分录取的优惠政策。报考高水平艺术团的考生,被高校录取后进入普通专业学习,并利用课余时间参加文艺排练和演出。

需要特别注意的是,艺术类专业招生和高水平艺术团招生是两种不同的招生类型,在报考专业、考核方式、录取标准等方面均不相同。

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