中医本科要学习多少科,是什么

最近经常有小伙伴私信询问中医本科要学习多少科,是什么相关的问题，今天，趣学号小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、中医本科要学习多少科,是什么
• 2、中医药大学都有什么学科
• 3、中医学专业开设课程设置,课程内容学什么

中医本科要学习多少科,是什么

关于专业课有中医和西医两部分。
中医方面有中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、医古文、中国医学史、内经选读、中医各家学说、伤寒学、金匮要略、温病学、中医内科、中医外科、中医妇科、中医儿科、中医骨伤科、中医急诊、耳鼻喉科、针灸、推拿……
西医部分有正常人体解剖、组织与胚胎学、生理学、病理学、药理学、生物化学、免疫、病原微生物、西医诊断、西医外科、内科……

基本就这些，有些学校会有些安排上的不同，比如说必修和限选的差别、某些课程的增减（如医学生物学、医学统计学、医学心理学之类的）……
还有不同的细化后的专业在临床学科上的学习会有侧重吧。

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中医药大学都有什么学科

中医药大学涵盖了多种学科，包括中医专业、中西医结合专业、中药专业和药物制剂专业。这些专业的学生需要学习一系列课程，不仅限于专业课，还包括公共课和选修课。专业课方面，中医专业的学生会接触到解剖学、生理学、病理学、生化学、药理学、免疫学、诊断学、内科、外科、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内科、针灸学、金匮要略、伤寒论、温病学、各家学说等内容。

其中，解剖学课程帮助学生了解人体结构，生理学课程则揭示了人体各系统功能，病理学课程让学生掌握疾病发生发展的规律。生化学课程使学生了解生物分子在生命过程中的作用，药理学课程则教导学生药物作用于机体的机制。免疫学课程则培养学生的免疫学知识，诊断学课程帮助学生掌握疾病诊断的方法，内科、外科课程则使学生掌握常见疾病的治疗方案。

中医基础理论课程让学生了解中医的基本理论体系，中医诊断学课程则教授学生如何诊断疾病，中药学课程使学生掌握中药的基本知识，方剂学课程则教授学生如何配制中药方剂。内科课程让学生了解内科疾病的治疗方法，针灸学课程则教授学生如何进行针灸治疗，金匮要略、伤寒论、温病学课程则使学生掌握中医经典著作中的内容，各家学说课程则使学生了解中医各家学派的理论和实践。

此外，这些课程不仅涉及医学知识，还包括中医的传统文化和哲学思想，帮助学生全面掌握中医知识。这些课程的设置旨在培养学生的中医理论知识和临床实践能力，使他们能够成为一名合格的中医师。

中医学专业开设课程设置,课程内容学什么

中医学专业开设课程设置,课程内容学什么

主干课程,医古文、英语、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论选读、金匮要略选读、温病学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、人体解剖学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、病理学、药理学、检体诊断学、实验诊断学、影像诊断学、西医内科学、西医外科学等。

发展前景,中医学是中华民族五千年文明史中一颗璀璨的明珠，从《黄帝内经》到《本草纲目》，从“麻沸散”到针灸，中医创造了人类医学史上无数个世界第一。

早年的中医都是以师带徒的形式传授下来的，好多都是中医世家。真正以学校教育方式传授则是在解放后才开始，开办学校都是中专性质。直到1962年，我国才有了中医学第一批本科生毕业。至今，“中医学院”已经在全国遍地开花，每年本科毕业生达上万人。近两年发展更快，你稍不留神，“中医学院”就已经更名为“中医药大学”了。

“发展中医药事业、中西医并重”，是我国政府在医疗界制定的基本方针。中医药具有坚实而广泛的群众基础，社会对中医学人才的需求是长期存在的。尤其是中国社会已经进入老龄化，中医在未来有进一步的发展空间。

但是，与西医类医学专业相比，中医学专业的毕业生在就业方面确实比较困难。大中城市的`医院即使需要中医人才，也是倾向于从社会上招聘富有经验的老中医。所以，该专业毕业生应该把就业的目光投向偏远的中小城市甚至县城或乡村。

另外，有一部分中医学生选择了服务行业如足疗、按摩等作为谋生手段。

“墙内开花墙外香”。与国内相比，中医在国外（如东南亚）却受到越来越多国家的重视，因此，出国就业也是中医学专业毕业生的一条出路。

中医本科毕业就业不太容易，考研深造还是比较容易的，由于招生学校和招生计划较多，专业试题难度不大，统考科目大部分学校只要达到国家线就可以进入复试。等你研究生毕业之后再就业就容易多了，医院毕竟还是一个重学历的单位。[1]

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