高考历史答题技巧（河南科技大学报考政策解读）

今天趣学号小编为大家带来了高考历史答题技巧（河南科技大学报考政策解读），希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、高考历史答题技巧
• 2、河南科技大学2020年报考政策解读
• 3、洛阳理工学院投档线

高考历史答题技巧

如何解答主观题中“说明了什么”类型的问题
基本方法：回答说明了什么，实际上是考查把握历史本质，揭示历史发展规律的能力。回答是可以按照这样的思路进行。（1）这种斗争的目的是什么？有何进步或倒退的作用？（2）这种斗争的失败是一种历史的必然还是一种偶然？（3）如果是偶然，说明斗争的曲折复杂，而且要进一步创造条件；如果是必然则说明这种斗争的根本无法实现，是空想。
分析历史事物、历史现象的背景
基本方法：历史背景是影响、预示事物发展趋向的客观条件，是对导致历史事件发生的各个方面的因素进行概括总结，这些因素可能是显现的，隐现的。
可以从三个方面着手：历史因素方面：是否是历史发展的需要。现实因素：是否符合现实情况的需要。主观因素方面：是否是当事人主观愿望能够的需要。
论述题的解答和史论结合的方法：
基本方法：回答论述题一般有三个步骤。第一、判断是非，表明自己的饿观点。第二，列举史实，说明自己的观点。在这一步当中有注意将母观点（即总的观点）分解成若干个子观点，用所掌握的史实进行论证。观点的展开要有层次性，做到由表及里，有浅入深，环环相扣，逻辑严密。而每个观点都要有史实的支撑，做到史论严密结合。第三，要适当小结，升华观点。解题中的史论结合，主要是指要有适当的史实作为立论的基础，要有鲜明的观点作为立论的导向；坚持“从历史中来，到历史中去”的原则。“从历史在中来”，就是从史实中提炼观点，“到历史中去”就是由观点驾驭史实，做到观点与史实的统一。
怎样评价历史人物
基本方法：评价历史人物，实际上就是要评价其一生的功过是非。要正确评价一个历史人物，首先，必须全面把握其历史活动；其次，要按一定的标准和原则把这些活动分为积极（或进步、功绩）和消极（或反动、过错）两方面，对于有些历史人物，其活动呈现明显阶段性，所以还要分阶段评价；第三，评价的标准和原则有：（1）生产力标准（2）人民群众和英雄人物对历史发展的不同作用的唯物主义原则，不要夸大英雄人物的作用（3）阶级的观点（4）时代的观点，即要把历史人物放到特定的历史条件下评价，符合时代发展要求的，则肯定，反之则否定，同时注意不要用现代人的标准评价古人；（5）不要以偏概全（6）客观公正，不要带感情色彩（7）注意两点论和重点论的统一。
***学会分析历史事件***
如何分析历史事件呢？
分析历史事件应掌握4要素：原因、经过、结果、影响。人类社会的历史就是原因——经过——结果—影响的演变过程。
例如“鸦片战争”这一历史事件。高一《中国近代现代史》(上册)第一章第一节第一目“鸦片战争前夕的中国和世界”和第二目“英国的鸦片走私和中国的禁烟运动”讲的是鸦片战争的原因；第一节第三目“鸦片战争的经过”讲的是鸦片战争的经过；第二节第一目“中英《南京条约》”和第二目“中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》”讲的是鸦片战争的结果；第二节第三目“鸦片战争的影响”和第七节第一目“新思想萌发的原因”及第二目“新思想的萌发”讲的是鸦片战争的影响。
如何分析历史事件发生的原因呢？
事事不无原因。
1、中国古代史上的历史事件发生的原因应分析7要素：历史因素、政治因素、经济因素、民族关系因素、对外关系因素、思想文化因素、个人主观因素。
如秦朝的统一：
历史因素——春秋战国时期的兼并战争，国家数目减少即局部统一。
政治因素——长期战乱，人民困苦，渴望统一。
经济因素——春秋战国时期社会生产力的发展，尤其是秦国商鞅变法后逐步强盛起来，国富兵强。
民族因素——春秋战国时期的兼并战争，民族联系民族融合加强。
对外关系因素——远交近攻的战略策略。
思想文化因素——韩非子君主专制中央集权思想。
个人主观因素——秦王嬴政本人的雄才大略。
如何分析历史事件的过程呢？
关于历史事件过程的分析，一般可以有三种方法
1、以时间系事法，以时间为轴心按照历史事件发生发展高潮结束的逻辑顺序进行归纳。
如鸦片战争经过4点：1840年6月，英舰封锁珠江口，战争爆发——接着，沿海北上到达天津白河口——1841年初，英军扩大战争，一年内占香港和东南沿海一些城市——1842年8月，英军到达南京下关江面，清政府求和，战争结束。
2、以空间系事法，以地点为纽带进行归纳。
如八国联军侵华战争4点：廊坊、杨村——大沽——天津——北京
3、以人物系事法，按照历史人物的活动来归纳。
如太平天国的防御战，就可以按陈玉成、李秀成以及他们两人共同的行动来掌握。
如新航路开辟的经过，就可以按照迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦四个人的活动来归纳。
如何分析历史事件的结果呢？
历史事件的结果一般不外乎四种：
①成功。如：新航路开辟成功、英国资产阶级革命胜利、中国抗日战争和世界反法西斯战争胜利等。
②失败。鸦片战争中国失败、洋务运动破产、太平天国运动和义和团运动失败、印度民族大起义失败等。
③既有成功的地方，也有失败的地方。如辛亥革命、国民大革命等。
④胜而不胜，不败而败。中法战争，中国是胜而不胜，不败而败，法国是不胜而胜，败而不败。
关于历史事件的结果，一般应该从3个方面考虑：一个“是什么”、两个“为什么”，即结果是什么样的、为什么说是这样的结果、为什么会是这样的结果。

如何分析历史事件的影响呢？
1、分项分析：从经济、政治、思想文化、外交等方面分析影响。
如鸦片战争：经济影响——鸦片战争以前，中国在经济上是一个自给自足的封建经济占统治地位的国家。鸦片战争以后，西方资本主义国家利用侵略特权，疯狂地向中国倾销商品和掠夺原料，逐渐把中国市场卷入世界资本主义市场。中国自给自足的封建经济逐步解体。
政治影响——社会性质的变化、社会矛盾的变化、革命任务和性质的变化。
思想影响——萌发了一股“向西方学习”的新思潮。
外交影响——由闭关锁国到门户洞开，独立自主的中国开始沦落为一个主权残缺的半殖民地国家，资本主义列强和中国之间的关系不复是主权国家间的平等关系，而是侵略与被侵略、奴役与被奴役的关系。“
清政府站在中国人民头上发号施令，外国资产阶级却站在它的头上发号施令，这就是那许多条约特权的实质。”
2、全面分析：一分为二，既要看到积极影响，也要看到消极影响或局限性，还要分清主次。
如鸦片战争的积极影响：经济上——中国自给自足的封建经济逐步解体，对后来中国民族资本主义的兴起就有积极影响；思想上——新思想的萌发。
如甲午中日战争的积极影响:政治上——促成了中华民族的觉醒，所以出现了戊戌变法、义和团运动、辛亥革命等；经济上——帝国主义经济侵略加剧，中国社会的自然经济进一步解体，客观上为民族资本主义的发展提供了条件；思想上——出现了资产阶级维新思想、资产阶级革命思想和农民阶级朴素的反帝（“扶清灭洋”）思想。
3、国际化分析：中国对外国的影响，外国对中国的影响，中外结合思考。
如鸦片战争对英国和世界的影响：对英国，英国战胜，凭借不平等条约向中国倾销商品，从中国掠夺原料，促进了英国资本主义经济的发展。对世界，是资本主义世界体系初步形成的重要一环。如工业革命对中国的影响。政治上，第一次工业革命完成后、欧美列强发动两次鸦片战争，中国开始沦为半封建半殖民地社会；经济上，近代工业产生[或洋务企业和民族资本企业，或中国资本主义产生]；思想上，先进的中国人向西方学习科学技术。
4、转化分析：就是要学会迁移和推广，会转化思维。有两种情况：
一是特殊性影响转化为普遍性影响，如由鸦片战争的影响思考工业革命后西方列强侵华对中国有什么影响，由秦始皇统一六国的影响思考中国古代统一的影响。
二是普遍性影响转化为特殊性影响，如新航路开辟的影响课本上讲了对亚非拉的影响（给亚非拉人民带来了灾难：政治上——欧洲殖民者开始对亚非拉进行政治的控制和渗透；经济上——经济的剥削和掠夺；思想文化上——文化和生活方式也逐渐发生变化。）。对中国的影响呢？政治上——葡萄牙、西班牙、荷兰从海路相继来到中国边疆进行侵略活动，给中国人民带来了灾难，同时使明清统治者走向闭关锁国。第二，明朝中后期，美洲高产农作物通过菲律宾传入中国，为清朝人口快速增长奠定了物质基础。 第三，天主教从海路传入中国，明清之际出现“西学东渐”局面。
5、学科交叉分析：学科之间的交叉影响，即历史事件对政治的影响，对地理的影响。如中国古代的垦荒，政治上有利于缓和阶级矛盾、稳定政局，地理上对生态环境造成了负面影响。如英国工业革命，政治上巩固了资本主义制度，地理上开始了城市化的进程，带来人口、资源、环境等问题。

河南科技大学2020年报考政策解读

第一章 总则
第一条 为了维护学校和考生的合法权益，保证我校2020年全日制普通本科招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民 共和国高等教育法》和教育部有关规定，结合学校实际情况，特制定本章 程。
第二条 学校的全称为河南科技大学（国标代码10464），注册地址为河南省洛阳市洛龙区开元大道263号，邮政编码471023。
第三条 河南科技大学是公办、全日制普通高等学校，是国家国防科技工业局与河南省人民政府共建高校、国家中西部高校基础能力建设工程 支持高校、全国深化创新创业教育改革示范高校。学校是一所优势突出、 特色鲜明、以工为主、多学科协调发展的综合性大学，涵盖理学、工学、 农学、医学、经济学、管理学、文学、法学、历史学、教育学、艺术学等11大学科门类。
第四条 2020年招收的艺术类专业学生根据教学安排在开元校区学

习。
第五条 学校具有学士、硕士、博士三级学位授予权，按照国家规定

颁发河南科技大学毕业证书；符合学位授予条件者颁发河南科技大学学位 证书；证书种类为普通高等教育毕业证书。
第六条 本章程适用于河南科技大学艺术类专业招生工作。
第二章 组织机构
第七条 学校成立由校长、主管副校长、纪委书记、有关部门负责人、师生代表、校友代表等组成的河南科技大学普通高招招生委员会，其 主要职责是：执行教育部和有关省级招生委员会的招生政策和相关规定； 研究决定招生工作中的重大事项，如招生计划编制、录取规则制订、预留 计划使用原则和标准、特殊类型考生招考办法及入选资格名单、录取结果 等。

第八条 招生委员会下设招生录取工作领导小组、监督检查工作领导小组和安全稳定工作领导小组。
第三章 招生专业和招生计划
第九条 2020年，学校共有设计学类（含视觉传达设计、环境设计、产品设计）、美术学、音乐学、动画等4个艺术类本科专业（类）分别在河南、河北、安徽、湖北、湖南、贵州等6省份招生，各省的招生专
业(类)、录取批次、招生人数等由各省级招生主管部门向社会公布。
第十条 按照教育部规定，学校预留计划数量不超过当年本科招生规模的1%。预留计划的使用经学校普通高招招生委员会集体研究决定，统一 通过“全国普通高校招生来源计划网上管理系统”调整使用，主要用于生 源较好的省份按照平行志愿投档时进档考生超过执行计划时的录取。
第十一条 学校有部分艺术类专业按类招生。考生填报高考志愿时， 将专业类视作一个专业填报即可。按同一专业类招收的新生，入学时在专 业类内不分专业，在完成通识课程和学科平台课程学习后，根据学生志愿、高考成绩、在校学习成绩等，参加本专业类的分流工作，然后进入本 专业类中的某个专业学习。
第四章 报考条件
第十二条 凡符合生源所在地省级招生委员会规定的报名条件的考生，均可报考河南科技大学。
第十三条 身体健康状况要求：对考生的身体健康状况要求执行教育部、卫生部、中国残疾人联合会关于普通高等学校招生体检工作的有关规 定。
第十四条 艺术学专业考生高考文化成绩和专业成绩需达到所在省艺术统考专业分和高考文化分本科最低控制线。
第五章 录取原则
第十五条 学校遵循公平、公正、公开的原则，实施招生“阳光工程”。
第十六条 学校认可生源所在地省（直辖市、自治区）的照顾加分政策，考生按加分后的总成绩排序，参加专业安排。
第十七条 根据各省（直辖市、自治区）模拟情况确定调档比例，调阅考生档案的比例为：实行平行志愿的省份不超过学校招生计划数
的105%；未实行平行志愿的省份不超过学校招生计划数的120％。
第十八条 对于实行非平行志愿投档的省份，报考我校设计学类、

动画和美术学专业的考生，文化分和专业分均达到生源所在省确定的艺术类本科录取控制分数线的，按照文化分和专业分之和的排序从高分到低分择优录取；报考我校音乐学专业的考生，文化分和专业分均达到生源所在省定本科录取控制分数线的，按照文化分乘以40%加上专业分乘以60%之和 的排序从高分到低分择优录取。
第十九条 对于实行平行志愿投档的省份，学校按其投档规则执
行。
第二十条 对于艺术学各专业和体育教育专业按比例核算后同分的

考生，根据专业培养需要，结合考生文化分相关科目成绩，择优录取。
第六章 收费标准及奖助学措施
第二十一条 学校实行学分制学费管理，学分制学费由专业注册费和学分学费二部分组成，收费标准按照河南省发展和改革委员会审批的标 准执行。学校2020年艺术类各专业每年学费收费标准暂定
为：5700元/人；
住宿费收费标准暂定为每人每年400元至1000元，住宿由学校统一安

排；
如收费标准调整，将按照河南省有关规定执行。
第二十二条 学校有完善的学生资助政策体系，形成国家奖学金、国

家励志奖学金、国家助学金、国家助学贷款、勤工助学、补偿代偿
等“奖、贷、助、勤、减、缓、补、保”八位一体的激励和多元化解困助 学资助服务体系，确保家庭经济困难学生顺利完成学业；对于家庭经济困 难暂时无力承担学费的新生，可申请绿色通道正常办理入学手续。
第 七 章 其 他
第二十三条 新生入校后，学校将在三个月内进行全面复查，复查合格者取得学籍。复查不合格者，学校将视不同情况予以处理，直至取消入 学资格。凡发现弄虚作假者，一律取消入学资格。
第二十四条 学校招生部门及联系方式招生部门：河南科技大学招生就业处
咨询电话：0379-65627020、65627022、65627035 信访电话：0379-64231439
学校网址： 电子邮箱：zhsb@haust.edu.cn

洛阳理工学院投档线

洛阳理工学院2023年投档线在各省不同。

2023年洛阳理工学院各省录取分数线及位次：洛阳理工学院在云南理科最低录取分数为：本科二批分、理科最低位次为：475位、录取批次为：64766、文科最低录取分数为：549分、文科最低位次为：21917位。

洛阳理工学院在陕西理科最低录取分数为：本科二批分、理科最低位次为：432位、录取批次为：73131、文科最低录取分数为：469分、文科最低位次为：19987位。 趣学号

洛阳理工学院在广西理科最低录取分数为：本科二批分、理科最低位次为：346位、录取批次为：140867、文科最低录取分数为：446分、文科最低位次为：41115位。

洛阳理工学院2023录取规则

学校按各省级招生主管部门提供的投档成绩提档。根据生源情况和相关规定确定在各省（自治区、直辖市）的提档比例，顺序志愿投档的省（自治区、直辖市）提档比例原则上不超过当地招生计划数的120%。平行志愿投档的省（自治区、直辖市）提档比例一般不超过105%。

学校提档时承认各省（自治区、直辖市）招生主管部门确认的全国性高考政策性加分和各省政策性加分。实行新高考改革的省份严格按照学校提前公布的选考科目要求和各省份公布的方案及有关办法执行。

进档考生的专业安排采取“分数优先”原则，依据投档成绩安排录取专业，各专业志愿之间不设分数级差。投档成绩同分情况下，学校依据各省（自治区、直辖市）招生主管部门出台的同分排序规则从高到低择优录取，确定专业。考生所有专业志愿都无法满足时，若服从专业调剂，则将考生调剂录取到其他缺档专业，否则，作退档处理。

若考生所在省（自治区、直辖市）没有明确的同分排序规则，优先录取相关科目分数高者。相关科目分数比较顺序：文史类考生依次比较语文、数学、外语，理工类考生依次比较数学、语文、外语。

考生外语语种不限。公共外语课不具备非英语语种开设条件，请非英语语种考生谨慎填报，若被录取，只能进行英语语种教学。

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