洛阳大学有哪些

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本文目录一览：

• 1、洛阳大学有哪些
• 2、洛阳师范学院在河南省招生的专业项目是什么
• 3、洛阳理工学院的王牌专业是什么

洛阳大学有哪些

1、河南科技大学

学校坐落于洛阳。河南科技大学是国家教育部本科教学工作水平评估优秀高校，是河南省重点建设的三所综合性大学之一。学校总占地面积4600多亩，现有开元、西苑、景华和周山4个校区，其中新校区开元校区占地面积3660余亩。学校面向全国招生，现有全日制普通本科生、研究生及留学生39100多人，非全日制成人教育生22900多人。

2、洛阳师范学院

洛阳师范学院是一所省属普通高等本科院校，学校大力实施"人才兴校"战略，形成了一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1420余人，其中，专任教师1200余人，高级职称人员513人，占专任教师的43%;具有博士学位人员301人，硕士学位人员770人，硕士以上学位人员占专任教师的90%。教师队伍中有新世纪百千万人才工程国家级人选、享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国模范教师、教育部新世纪优秀人才、省优秀专家、省学术技术带头人、省高校科技创新人才等各类优秀人才200余人。

3、洛阳理工学院

洛阳理工学院地处国务院公布的首批历史文化名城、新中国现代化工业城市和科技研发基地、被誉为“千年帝都，牡丹花城”的十三朝古都——洛阳。2007年3月，经教育部批准，由洛阳工业高等专科学校和洛阳大学合并组建，是省属全日制普通本科院校。2013年，学校被确立为河南省首批五所转型发展试点院校，2014年以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估。

4、河南林业职业学院

河南林业职业学院，原河南科技大学林业职业学院。承担河南省的林业、生态环境高等职业教育任务。2013年4月7日，河南省人民政府已经正式批复,同意将河南科技大学林业职业学院从河南科技大学剥离，独立设置河南林业职业学院，明确河南林业职业学院为专科层次的普通高等职业院校，由省林业厅管理。

5、河南推拿职业学院

河南推拿职业学院是河南省人民政府批准、教育部备案的公办专科层次全日制普通高等职业院校，其前身是建于1959年的“河南省针灸推拿学校”及2001年与河南中医学院联合举办的“河南中医学院针灸推拿职业学院”。学院主要培养适应医疗卫生事业发展需要的高等技能型人才，同时举办中等职业教育和职业技能培训。

6、洛阳职业技术学院 趣学号

洛阳职业技术学院是经河南省人民政府批准、国家教育部备案，洛阳市人民政府举办的一所全日制普通高等高职院校，主要面向地方、行业培养适应经济建设、社会发展的高素质技能型人才。

洛阳师范学院在河南省招生的专业项目是什么

洛阳师范学院在河南省招生的专业项目如图所示：

洛阳师范学院是一所省属普通高等师范本科院校，位于千年帝都、牡丹花城——洛阳，文脉传承，底蕴丰厚。学校北依洛河，碧水东流，杨柳堆烟，流传着洛神宓妃的美丽传说；西望关林和世界文化遗产龙门石窟，泱泱万佛，蜚誉寰中，绽放着世界文化遗产的璀璨光芒。
洛阳师范学院的前身是始建于1916年的河洛师范学校，历经河南省立河洛师范学校、河南省立第四师范学校、河南省立洛阳师范学校、洛阳师范专科学校、洛阳师范高等专科学校诸阶段，2000年升格为本科院校，定为现名。2007年，学校以优异成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2011年获批教育硕士专业学位研究生培养试点单位，2015年获批特岗教师在职研究生招生资格。近年来，学校获得"全国高等教育学籍学历管理先进集体""河南省文明标兵学校""河南省文明单位""河南省思想政治工作先进单位""河南省普通高等教育本专科学生管理工作先进集体""河南省普通高校毕业生就业工作先进单位"等荣誉称号。
学校现有文学院、历史文化学院、政法与公共管理学院、外国语学院、数学科学学院、物理与电子信息学院、化学化工学院、信息技术学院、体育学院、音乐学院、美术学院、教育科学学院、生命科学学院、商学院、学前教育学院、新闻与传播学院、国土与旅游学院、艺术设计学院、电子商务学院、食品与药品学院、国际教育学院、继续教育学院、软件职业技术学院等23个学院，3个公共教研部，63个本科专业，涵盖文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、历史学、教育学、艺术学、农学等10大学科门类。学校有全日制在校生30000余人，各类成人教育学生4000余人。
学校始终坚持教学工作的中心地位，以质量工程建设为主线，深入开展教育教学改革。现有国家级和省级特色专业9个、专业综合改革试点专业7个、精品课程和双语示范课程等30门，省级教学团队6个、实验教学示范中心3个；获批省级教育教学改革研究项目64项、教师教育课程改革研究项目100项，国家级大学生创新创业训练计划项目264项；获得省级教学成果奖26项、教师教育教学成果奖8项。有国家级人才培养模式创新实验区1个，省级教师教育改革创新实验区1个，省级本科工程教育人才培养模式改革试点专业1个，省级文化改革发展人才培养基地1个。

学校大力实施"人才兴校"战略，形成了一支结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1450余人，其中，专任教师1200余人，高级职称人员460人，占专任教师的38%；具有博士学位人员240人，硕士学位人员770人，硕士以上学位人员占专任教师的84%。教师队伍中有新世纪百千万人才工程国家级人选、享受国务院特殊津贴专家、全国优秀教师、全国模范教师、教育部新世纪优秀人才、省优秀专家、省学术技术带头人、省高校科技创新人才等各类优秀人才200余人。
学校坚持以学科建设为龙头，积极实施"学科引领"战略和应用科研攻坚工程。2016年入选"国际《基本科学指标》（ESI）数据库排行榜176强"，化学学科ESI排名进入全球大学和科研机构的前1%。旅游管理学科获批河南省优势特色学科建设工程一期建设学科，现有中原经济区智慧旅游河南省协同创新中心1个，国家体育总局体育文化研究基地1个，旅游管理学科入选河南省优势特色学科建设工程，省级重点学科4个，河南省公共文化研究中心、河南省功能导向多孔材料重点实验室、绿色无机保温材料实验室、无机非金属材料工程技术研究中心、河南省枣科学研究院士工作站、河南省制药工程院士工作站、河洛文化国际研究中心、河南文化传播与社会发展研究中心、河南省文化与旅游产业发展软科学研究基地等省级科研平台20余个。近年来，学校教师主持和参加国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、全国教育规划项目和全国艺术科学规划项目等省部级以上科研项目400多项，在国际权威期刊发表并被《SCI》《EI》收录的学术论文1000余篇，荣获省级以上科研奖和优秀教学成果奖300多项。
学校实施开放办学，与意大利都灵理工大学、美国佛罗里达大学、美国中密西根大学、美国克拉克大学、新西兰惠灵顿维多利亚大学、爱尔兰卡罗理工学院、爱尔兰沃特福德学院等院校合作办学，开展本专科、研究生联合培养、学生互换、教师访学进修、科学研究等多形式、宽领域的合作，签署20余项对外合作协议。学校加入了世界大学校长联合会。
学校占地2850亩，建筑面积近71万㎡。学校固定资产总值约8.78亿元，图书馆藏书近180万册，中外文期刊4741种，电子图书30万余册，是中国知识工程文献检索二级中心。学校建有"万兆主干、千兆桌面"的校园网络，是"河南省高等学校数字化校园示范学校"。

洛阳理工学院的王牌专业是什么

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材料科学专业可以说是该学院最强势的专业。洛阳理工学院（LuoyangInstituteofScienceandTechnology）
洛阳理工学院是一所以工学为主，兼有理学、管理学、文学、经济学、法学、教育学等学科的普通本科院校。

洛阳理工学院是洛阳市三大高校之一，有本科专科共76门专业。学院的材料科学、建筑工程、土木工程、自动化都很具特色，特别是材料科学是在全国建材行业具有领先优势。【合并之初两所高校简介】
洛阳工业高等专科学校始建于1956年，原名洛阳建材工业专科学校，曾隶属于国家建筑材料工业局，1998年划归河南省主管。是一所主要以工科为主、、面向全国招生、分配的全日制普通高等学校。在水泥、玻璃、耐火材料、陶瓷、建材机械制造等方面有明显的优势和特色。
1997年被国家教育部确定为“全国示范性高工专重点建设学校”；硅酸盐工艺、建材机械制造与维修、工厂计算机集中控制三个专业被确定为全国高工专教改试点专业，其中硅酸盐工艺、建材机械制造与维修两个专业于1999年通过了教育部专家组评估验收，并被评定为全国高工专教改“示范专业”；教务处1993年、1999年两次被教育部授予全国普通高校“优秀教务处”称号，1994年被河南省教育厅授予河南省高校“优秀教务处”称号；成人教育学院1997年被河南省教育厅授予“优秀学校”称号。

洛阳大学始建于1980年9月，以人文学科为特色，在汉语言文学、历史、艺术、旅游等方面具有一定优势。是我国利用世界银行教育贷款和通过洛阳市财政投入发展起来的一所全日制普通高等学校。经过25年的建设和发展，特别是1997年实施异地扩建之后，学校的办学条件和综合实力迅速增强，基本形成文理工综合,多科性的办学格局。

1993年被教育部确定为“第一批有条件接受外国留学生”的200所高校之一。【办学定位】洛阳理工学院坚持“以人为本、质量兴院”，注重提高教学质量和科学水平，形成了以建材和人文学科为主的办学特色。
2000年以来，共获省部级以上教科研成果奖励38项。教务处先后被教育部授予普通高校“先进教务处”和“优秀教务处”称号，2005年被评为全国“精神文明建设工作先进单位”。
学校办学定位为立足洛阳，面向河南；以本科教育为主，按需举办高等职业教育、继续教育和留学生教育；培养实践能力强、具有创新精神的高素质应用型人才；把学校建成以工学为主，工学、理学、人文学、管理学、社会学科协调发展，建材特色明显的教学型本科院校。
学院在学科专业建设上，以工学为主，以材料学科为重点，工、经、理、管、文相结合。重视素质教育，强调综合能力和创新意识的培养，鼓励并引导学生积极参加课外科技创新和社会实践活动，增强学生的自主性、创新性、开拓性和责任感。
2005年以来，共获得“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛等省级以上竞赛奖励130项，其中国家级奖励17项。更多详情可参见。

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