2024-11-16 06:06:23 | 趣学号
主要区别就是难度,英语六级比四级难度大。在大学里,你只有通过四级考试之后才可以考六级。
词汇:四级考试要求考生掌握大概四千左右的词汇量,而六级至少需要五千以上的词汇量。
听力:六级听力材料的语速是要明显高于四级的,而且四级一般都是可以直接一步听到答案的,但六级则需要你基本理解真个听力材料的意思,提高了对考生的反应力和理解能力。同时六级的听写部分内容会长于四级。
阅读:词汇量增加,导致难度增大。六级不仅需要考生理解全文的基本意思,还要注意文章里面的细节。迅速在选项中找到与原文相对的句子,从而找到答案,难度明显提升。
写作:基于词汇量提升的原因,写作想要得高分,则需要写一篇逻辑复杂与四级写作要求的文章。
拓展资料
英语四六级考试是教育部主管的一项全国性的英语考试,其目的是对大学生的实际英语能力进行客观、准确的测量,为大学英语教学提供测评服务。大学英语考试是一项大规模标准化考试,是一个“标准关联的常模参照测验”。
大学英语四、六级考试作为一项全国性的教学考试由“国家教育部高教司”主办,分为四级考试(CET-4) 和六级考试(CET-6),每年各举行两次,分别在同一天的上午和下午进行。
从2005年1月起,成绩满分为710分,由国家教育部高教司委托“全国大学英语四六级考试委员会”给每位考生发成绩单。
参考资料: 百度百科 四六级考试
我家孩子估分不理想,选的是物理、化学、生物科目,估分是370左右,由于语文科题目主观性强,所以,估分会与实际肯定会存在误差。根据网上广东预测分数线,本科线是400(仅供参考)。从孩子的估分来看,考试成绩是远远低于预期的,尤其是语文、数学科目成绩。
1月23日考试第一天,孩子的信心就受到一些挫折,上午考完语文回来,孩子就说有点不适应,不过好在语文科改动大的地方在后面,就是倒数第二题换成了续写句子。不过,下午考数学的时候,他拿到试卷就慌了,本来第一题的集合是送分题,尽管考察的仍然是集合间的关系,但需要自己画出韦恩图来解决,难度大了,这一原本十拿九稳的题居然答错。这严重影响了考试状态。
其实,这次八省联考也叫做高考适应性考试,基于考察学生的适应性,目的就是高考前的练兵,分数高低不是最关键,而是要在这一百多天的时间内,迅速熟悉高模咐侍考考试流程,是要适应新题型,也是为了让高三教师更准备地把握复习的方向。
我是一名高三学生的家长,同时也是一名中学老师,下面我把我从孩子那里了解的考试情况,以及我自己看待这次高考模拟考试的看法做个分享旦吵。
一、题型变化大,或是高考命题改革的信号
对于这次八省联考的适应考试,社会上反响如此之大,也是来源于考生考试完之后的心理落差,第一天就考出了问题。语数英三科是全国统一命题,语文难度有,但尚在考生们能够接受的范围。
而数学一结束,孩子们可以说哀嚎一片,纷纷表示,试卷发下来一看,心理防线瞬间坍塌。第一道题就蒙圈,而且立体几何题居然没配图,要自己画,孩子们的信心和积极性大打折扣。 趣学号
按往常,数学六道大题中前三道大题较容易,是学生的主要得分点,然而,孩子们最有信心拿分的立体几何这次考试没有现成的图,这让教了十几年高中的数学老师表示没见过。
我孩子选科是物理、化学、生物,按以前说法是纯理科生,英语一直不好,所以没有感觉试题与平常有什么明显变化;物理化学生物三科也还是广东省内出卷,孩子说题型跟平时考试差不多,大多是对于考前已经复习好了的知识点的考查,做起来还是很顺手。二、八省联考的启示:学生要适应变化
孩子在考前,学校就发了针对联考的各科猜题卷,一是为了考前预热,二是弥补一些还没有来得及复习到的知识点。比如数学科,就差二项式定理、排列组合、概率与统计还没复习,这些知识点在猜题卷中都有体现,并且这次联考也都考到了,但孩子表示得分率很低。
其实,这次适应性考试,试题不能说难,而是一些超常规的做法让考生不适应。语文还有不一样的地方,就是考试形式,像语言文字应用题,就考了很多总结类的东西,我孩子语文科平时成绩还是可以的,写这第一篇也用了近半个小时,虽然准确率挺高,但因为考查形式的变化,答题前也是要经历了一个短暂的适应过程。
考试题型变化大,或是高考命题改革的信号,鉴于孩子们考试表示出来的异常,家长们看在眼里,也急在心里。
三、距离高考130天:家长和孩子需要做的
这次八省联考,是新高考改革的一次练兵。
首先,家长们可能会有个误解,就是八省联考是不是预示着六月份的高考之后,这些省份的考生要安排一起录取。我认为,尽管语数外科目考试内容一样,还有另外三科是各省命题,所以,八省考生的成绩不具备横向比较的价值,高考实行的还是分省按计划录取,不能简单地以分数高低来评价基础教育的质量。
其实,联考的目的,是让这八省新高考的首届学生,适应3+1+2考试模式,以确保正式考试,以及志愿填报、录取顺利进行。
基于这些,我作为一名对这次联考多少有些许了解的教师,同时也是考生家长,虽然孩子成绩达不到预期,但我会正确客观看待这次考试成绩,也会安抚孩子。
高考不易,它不仅考察考生的学习水平,也考察了孩子们的心理素质。越到高考的最后关头,实力只占七分,拼的都是心态。
面对高考,心态好的人,会游刃有余地发挥,即使遇到不会的题目也会很从容的理性判断,并且坚持下去。如果心态不好,一旦紧张起来,考不出自己的真实水平。
所以,一方面我们老师和家长们在考前多给予他们真诚的鼓励和认可,给予信念上的支持;另一方面也需要孩子们通过自身努力提高实力;另外 ,还有一个有效的方法就是每天给自己默默打气,对自己说一声“我可以”。
最后,我要对我的孩子说:唯简哗有调整好心态,积极面对,迎难而上,才能突破自己,战胜高考。和大家一起共勉吧。
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以上就是趣学号为大家带来的英语四六级有什么区别啊,希望能帮助到大家!更多相关文章关注趣学号:www.quxuehao.com大学英语四级和英语专业四级有什么区别呢?大学英语四级和英语专业四级的区别一、考试性质与定位大学英语四级是针对非英语专业大学生的英语水平测试,作为评估大学生英语能力的标准之一,广泛应用于各大高校的教学评估和学位授予要求。它着重于英语的基础知识和日常应用能力。英语专业四级则是专门为英语专业学生设计的考试,更多地关注英语专业学生的语言技能和专业知识掌握情况。这一
大学英语四级和英语专业四级考试有什么区别?1.报考人员准绳不同。大学英语四级考试针对在校大学生;英语专业四级考试针对英语专业大学生。2.难度不同。大学英语四级考试难度低于英语专业四级考试。现在的英语类考试有很多,但是对于大学生来说,英语四级和专业四级都是要面对的,那么英语专业四级和大学四级有什么区别呢?一起来看一下吧。大学英语四级和英语专业四级的差别:1、报考人员准绳不同。
大学英语A级和B级有什么区别?区别在于前者的考试对象是高职高专院校和成人高专院校学生,而后者是普通大学所有学生。所谓英语A级是高等学校英语应用能力考试(简称PRETCO)中的水平衡量标准。这是一个由教育部批准成立的高等学校英语应用能力考试委员会设计、供高职高专院校和成人高专院校学生自愿参加的标准化考试。考试分A、B两级。A级考试为高职高专学生应该达到的标准要求;B级考试略低于A级考试,
考英语四六级需要什么条件考英语四六级需要的条件:1、全日制普通本科、研究生在校学生;2、各类全日制成人本科、专科在校学生;3、修完大学英语四级课程的可报考CET4,修完大学英语六级课程且CET4成绩达到425分(含)以上的可报考CET6;4、当次考试CET4、CET6不得同时兼报;5、本校学生必须在本校考点报名参加考试,否则成绩不予认可;6、学校不接受社
大学英语六级考试是必须通过了四级考试后才能报考么?必须在校生才能考四六级么?不可以直接报考六级,必须是四级考到425分后才可以报考英语六级,四六级英语报考资格:全日制普通高等院校本科、专科、研究生在校生。扩展资料:报考大学英语四六级(CET)笔试考生须具备以下资格:(1)全日制普通高等院校本科、专科、研究生在校生;(2)各类全日制成人高等院校本科、专科在校生;
为什么成人高考在读生不能报英语四六级考试?英语四六级对报考对象有着严格的要求:(1)全日制的学生,即通过选拔性考试的全日制专科生、本科生、研究生、博士生,可以报考4、6级;(2)只有在籍的全日制学生可以报考,即只有在校期间可以报考,毕业之后不能继续考;(3)过了英语4级,才能报考英语6级,否则不能直接报考英语6级。所以,成人高考是无法报考英语4、6级的。除非是在全日制大专在读
专业英语和学术英语的区别是什么?一、不同的重点:1、专业英语:顾名思义,有一个强大的协会与主要的,具体地说,词汇有很强的专业(即词常用在这个领域,或者多重含义的词主要是使用相关的意义重大),和表达模式这个职业的特点,这是语言的规范在一定专业。2、学术英语:主要体现其学术性,通常与一些理论有关,如论文,在大学生、教授和专家的生活中经常看到,大多与科学、工程和技术有关。二、范
大学英语考试都有哪些级别?《高等学校英语应用能力考试》面向专科生,分为A、B级(也被称为大学英语二、三级)《成人高等教育本科英语考试》(学位英语)面向成人本科生(也被称为成人英语三级)《大学英语等级考试》面向非英语专业本科生,分为四、六级《专业英语等级考试》面向英语专业本科生,分为四、八级大体难度排名:专业英语八级>专业英语四级>大学英语六级>大学英语四级>成人英语三级>大学
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