2024-10-20 03:43:42 | 趣学号
强基计划只能报一个学校。
强基计划高校限报要求均为“限报1所高校+X个专业”的方式。具体的要求还要看各个高校的招生简章,再根据实际情况进行选择。
强基计划分省竞争,高校往年自主招生在本省招生规模数据也可作为重要参考。考生对于院校的定位还要综合考量个人兴趣爱好、地域喜好、高校招生政策等诸多因素。
基础学科招生改革试点,也称强基计划,是教育部开展的招生改革工作,主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。
2020年1月13日,《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》印发,决定自2020年起,在部分高校开展基础学科招生改革试点。
2022年3月,2022年强基计划招生工作启动,增加东北大学、湖南大学、西北农林科技大学三所高校开展强基计划试点。
目标定位:
强基计划主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。聚焦高端芯片与软件、智能科技、新材料、先进制造和国家安全等关键领域以及国家人才紧缺的人文社会科学领域,由有关高校结合自身办学特色,合理安排招生专业。
要突出基础学科的支撑引领作用,重点在数学、物理、化学、信息学、生物学及历史、哲学、古文字学等相关专业招生。建立学科专业的动态调整机制,根据新形势要求和招生情况,适时调整强基计划招生专业。
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强基计划涵盖的39所学校具体名单如下:强基计划只能报一所大学吗?强基计划高校限报要求均为“限报1所高校+X个专业”的方式。北京大学、清华大学、浙江大学、华东师范大学比较特殊按照专业组报名,可以在专业组内选择多个专业报名。几乎100%高校都限报1所,这就要求在报考时需要综合评估考生自身成绩、兴趣专业及目标院校做出合理选择。强基计划招生都有哪些学校强基计划招生的学校有中国农业大学、北京师范大学、中央民族大学等。
北航的化学强基计划好不好好。1、教学方面:北航强基计划教学环境和教学质量好。2、就业方面:北航强基计划主要选拔学习优异或综合素质优秀的学生,招收进入国家战略学科进行学习,承担高科技重点项目攻关,毕业后由国家安排,前往各大科研院所工作。是不是只要报考强基计划就一定能被录取?并不是。2022年对于除复旦、上交、南大外的大部分高校来说,强基计划入围仅仅是获得了参加校测
强基计划是不是只要报名就能入围?并不是。2022年对于除复旦、上交、南大外的大部分高校来说,强基计划入围仅仅是获得了参加校测的资格,强基计划最终以高考成绩及校测成绩按一定比例折算后相加的综合成绩录取。2022年39校强基计划入围规则2022年强基计划校测入围规则,整体可划分为两大类四种方式。(1)第一种,依据高考成绩,按照各省招生计划
申请强基计划的条件申请强基计划的条件如下:必须是高三的考生。必须符合高考报名条件并参加高考考试。拥有在省级比赛或五大学科竞赛中的获奖记录来证明自己具有学科特长等。强基计划简介:基础学科招生改革试点,也称强基计划,是教育部开展的招生改革工作,主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。2020年1月13日,《教育部关于在部分
强基计划是不是只要报名就能入围?并不是。2022年对于除复旦、上交、南大外的大部分高校来说,强基计划入围仅仅是获得了参加校测的资格,强基计划最终以高考成绩及校测成绩按一定比例折算后相加的综合成绩录取。2022年39校强基计划入围规则2022年强基计划校测入围规则,整体可划分为两大类四种方式。(1)第一种,依据高考成绩,按照各省招生计划
数学强基计划学校排名数学强基计划学校排名为清华大学、北京大学、复旦大学。基础学科招生改革试点,也称强基计划,是教育部开展的招生改革工作,主要是为了选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔尖的学生。2020年1月13日,《教育部关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》印发,决定自2020年起,在部分高校开展基础学科招生改革试点。据2021年4月1
强基计划是不是只要报名就能入围?并不是。2022年对于除复旦、上交、南大外的大部分高校来说,强基计划入围仅仅是获得了参加校测的资格,强基计划最终以高考成绩及校测成绩按一定比例折算后相加的综合成绩录取。2022年39校强基计划入围规则2022年强基计划校测入围规则,整体可划分为两大类四种方式。(1)第一种,依据高考成绩,按照各省招生计划
强基计划的好处与坏处强基计划的优势在于:1.招生录取公平性高:强基计划采用高考成绩与校测成绩相结合的录取方式,高考成绩占比超过85%,有效提升了录取过程的公平性,减少了传统自主招生中的不公平现象。2.报名限制条件少:强基计划对报名条件宽松,一本线以上的考生均有资格参与,为更多普通考生提供了参与竞争的机会,尤其是对于分数不高但有能力的学生,提供了与高分考生同等竞争的可能性。3.教学
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