山西大同大学属于什么档次

山西大同大学属于什么档次很多朋友对这方面很关心，趣学号整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、山西大同大学属于什么档次
• 2、长春工业大学代码是什么？
• 3、浙江高考562分能上什么学校

山西大同大学属于什么档次

院校专业：

山西大同大学坐落于 “中国历史文化名城”大同美丽的文瀛湖畔，办学历史可以追溯到20世纪50年代。2002年经教育部批准，由雁北师范学院、大同医学专科学校、大同职业技术学院和山西工业职业技术学院等四校合并筹建，2006年3月正式成立，7月1日挂牌。现为硕士学位授予单位、全国应用技术大学联盟、全国第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、山西省本科高校向应用型转变试点高校、山西省首批高水平应用型本科高校。,学校由御东校区和新平旺校区构成，校园总占地面积 2121.3亩，建筑面积94.09万平方米，教学科研仪器设备总值4.17亿元，馆藏纸质图书281.14万册、电子图书130万册、电子期刊100.6万册。全日制本科在校生31976人，硕士研究生249人，继续教育学生9747人。教职员工2677人（其中附属医院501），其中专任教师1597人，具有高级职称的教师782人，博士教师301人。设有21个学院、3所直属附属医院。有本科专业70个，涵盖文学、历史学、农学、理学、工学、医学等11个学科门类，其中国家级一流专业建设点2个、山西省一流专业建设点12个、国家级一流课程1门、省级一流课程70门。有硕士学位授权一级学科点3个、硕士专业学位授权类别7个、山西省一流学科12个。,坚持立德树人根本任务，强化应用型人才培养。着力构建 “三全育人”体系，学校被确定为山西省首批社会主义核心价值观建设示范点。近年来，与华为集团、人民网、晋能集团等220多家企业开展高端合作，建成244个校外实践、实习基地。获国家新工科教学改革项目2项、新农科教学改革项目2项，获省级教学改革项目94项、省级教学成果奖22项。生源质量稳步提升，毕业生一次性就业率保持在80%以上。70多年来，累计培养各类人才20余万人。,重视人才队伍建设，坚持引育结合、重在培育。现有全国五一劳动奖获得者 1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”1人、山西省高等学校教学名师8人、山西省学科带头人4人、山西省学术技术带头人4人、山西省新兴产业领军人才1人、山西省“131”人才12人、山西省中青年拔尖创新人才1人、山西优秀青年学术带头人6人、“三晋英才”67人、山西省宣传文化系统“四个一批”人才1人、大同市学术技术带头人21人。柔性引进中国科学院、中国工程院院士2人，长江学者、国家杰青5人，特聘教授18人。,实施科研兴校战略，推进科研提质增量。建有 2个院士工作站、1个国家级重点实验室、1个国家级创新团队、7个省级实验教学示范中心、3个省级重点实验室、2个省级工程技术研究中心、1个省级产业技术创新战略联盟、1个省级人文社会科学重点研究基地、2个省级科技创新团队、1个省级重点智库，10个市校共建重点实验室和工程技术中心。有2项国家级一流专业建设项目、1项国家级服务产业创新学科集群建设项目、1项省级协同创新中心建设项目（A类）、1项产业技术创新研究院（产业学院）建设项目。近三年主持校外科研课题795项，发表学术论文3460篇，其中中文核心期刊论文572篇、SCI收录论文521篇，出版著作205部，获省级奖励50项。,加强对外合作交流，积极拓展开放办学空间。与国内 6所高水平院校开展本科生“2+2”联合培养，与华为技术有限公司、人民网、晋能集团、晋能控股、地方人民政府等220多家企事业单位开展高端合作，建成244个校外实践、实习基地。与北京大学、浙江大学协同共建云冈学学科体系。与美国布鲁姆斯堡大学、英国贝利学院、俄罗斯圣彼得堡国立大学、德国欧洲应用技术大学、韩国东国大学、日本京都女子大学等20余所海外大学建立友好合作关系，学校知名度和影响力不断提升。在武书连2020中国大学排行榜上，学校综合实力位列全国第280位、省内第6位，毕业生质量列全国第181位、省内第5位。,面对高等教育发展新形势新要求，站在建设高水平应用型大学的历史节点，学校将进一步解放思想、抢抓机遇，坚定不移实施 “1310”战略和“兴文科、强医学、振工科、精师范”的发展思路，不断推动高质量发展，为建成区域一流的地方性应用型综合大学而努力奋斗。

其他信息：

山西大同大学是二本，山西大同大学坐落于历史文化名城——大同，是一所山西省属多科性大学、是全国首批“卓越医生教育培养计划”试点高校。 专业推荐 1、汉语言文学 2、物理学 3、采矿工程 4、化学 5、英语 资助政策 符合条件的在校生可参评享受国家奖学金、励志奖学金、国家助学金及山西大同大学学生奖学金。 学校设有一定数量的勤工助学岗位以帮助建档立卡及生活困难的学生顺利完成学业。

长春工业大学代码是什么？

长春工业大学的院校代号即院校代码为10190，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

代号编排

院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。

长春工业大学人文信息学院简介：

长春工业大学（Changchun-University-of-Technology），简称“长春工大”或“长工大”，坐落于吉林省长春市，是一所以工为主，工、管、文、理、经、法、艺术等多学科相互支撑、协调发展的省属重点大学、吉林省特色高水平应用研究型大学，入选国家“中西部高校基础能力建设工程支持高校、国家级大学生创新创业训练计划项目实施高校、国家大学生文化素质教育基地、国家技术转移示范机构、教育部“卓越工程师教育培养计划”高校、教育部产学合作协同育人项目、教育部首批新工科研究与实践项目实施高校、CDIO工程教育联盟成员单位，吉林省特色高水平大学建设项目高校，吉林省“两所五校”成果转化基金试点单位。

截至2021年10月，学校设有南湖、北湖两个校区（其中北湖校区分为西区和东区），占地面积125.2万平方米；学校现有在籍学生22966人。本科生16416人，专科生2999人，硕士研究生3356人，博士研究生170人，留学生25人。截至2022年1月，学校设有17个学院（含研究院），设涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学、法学、艺术学7个学科门类的59个本科专业，其中，工学专业31个、理学专业4个、经济学专业2个、管理学专业10个、文学专业5个、法学专业2个、艺术学专业6个，同时设有第二学士学位专业14个、双学士学位专业3个。

历史沿革 趣学号

长春工业大学始建于1952年，建校初期是国家为筹建中国第一汽车制造厂而创办的长春汽车工业学校，先后经历了长春汽车制造学校、吉林理工学院、吉林工学院等发展阶段。1970年6月吉林工学院与吉林工业大学合并，1978年10月复校。2000年9月，长春煤炭工业学校、长春煤炭管理干部学院、吉林省轻工业设计学校并入。2002年3月，更名为长春工业大学。

师资力量

截至2021年10月，学校有教职工1675人，其中专任教师1200人 [46]  ，正高级职称教师225人，副高级职称教师485人；有柔性引进院士5人，人社部“百千万人才工程”入选者3人，国家有突出贡献中青年专家4人，国务院政府特殊津贴38人，全国优秀教师2人，全国模范教师1人，国家优秀教学团队1个，吉林省管优秀专家6人，吉林省有突出贡献中青年专家37人，吉林省拔尖创新人才35人，吉林省教学名师11人，长白山学者10人。

学校荣誉

2003年被推选为"全国高等学校思想政治教育研究会"副会长单位；2008年被吉林省绿化委员会评为"绿化生态单位"；2009年被评为长春高校系统精神文明建设"先进单位"；2011年获吉林省高校"先进基层党组织"称号；2012年被评为"2011-2012年度全省高校创先争优"先进基层党组织、"长春高校文明杯"优胜单位；2013年被评为长春市精神文明创建"先进单位"。2016年我院被吉林省教育关心下一代工作委员会评为全省教育系统关心下一代工作“先进集体”。

学科建设

截至2020年7月，学校有1个博士后科研流动站，5个一级学科博士学位授权点，20个一级学科硕士学位授权点，15个硕士专业学位类别，19个硕士专业学位授权点，授权学科中有2个吉林省重中之重学科，15个吉林省特色高水平学科，其中，一流学科A类1个，一流学科B类2个，优势特色学科A类3个，优势特色学科B类9个。

教学建设

截至2020年7月，学校有6个国家级特色专业，1个国家专业综合改革试点专业，国家级一流本科专业5个，吉林省级一流本科专业10个，2门国家级精品课程，1门国家级精品资源共享课，3门课程入选首批国家级一流本科课程；1个国家级实验教学示范中心，5个国家级大学生工程实践教育中心，1个国家级大学生校外实践教育基地，3个国家级“卓越人才培养计划”项目，5个教育部产学合作育人项目，9个省级实验教学示范中心。

校内招聘

学院采取"引进来，走出去"的方式，即引入校内招聘，拓宽校外市场；与各省人才市场结成就业协作单位，与用人单位建立长期合作关系，构建就业信息网络化平台；与美、韩、新、法、日、俄等国高校建立联系，为学生留学或实习提供机会。学院截至2014年已有16700余名毕业生，一批毕业生已经成为各行各业的佼佼者，他们中有自主创业成功者，有企事业岗位业绩突出者，也有在科学技术领域的研究者。

合作交流

截至2020年7月，学校是教育部首批审定有条件接收外国留学生的高校之一，先后与英、美、日、韩、俄等国的高校、科研机构建立友好合作关系，互派留学生，互派专家、学者进行国际学术交流和科研协作。学校与美国奥克兰大学、俄罗斯太平洋国立大学、日本中央学院大学、台湾中原大学、台湾大同大学等境外10余所大学开展了研究生交换留学合作项目，与其中8所学校开展非学历交换留学，与另外2所美国奥克兰大学、俄罗斯太平洋国立大学签署了学历项目合作协议，与美国奥克兰大学和波特兰州立大学合作举办本科教育项目4项，先后与美国密苏里大学等63所院校建立了校际友好关系。

学术科研

截至2020年7月，学校有以国家地方联合工程实验室、教育部工程研究中心和教育部重点实验室等为代表的25个国家和省部级科研机构，省（市）级重点实验室、工程中心31个，省（市）级人文社会科学重点研究基地8个，其中国家地方联合工程实验室1个，教育部重点实验室1个，教育部工程研究中心1个。

学校坚持科技研发工作与国家重大需求、吉林省地方经济社会发展紧密结合，围绕制约传统产业发展和新兴产业培育的关键科学和科技问题，通过不断创新产学研合作模式和机制，在碳纤维、搅拌摩擦焊、ABS树脂、微纳与超精密加工、汽车安全气囊生产线、冶金节能、金属材料强韧化、功能高分子材料、机电设备故障诊断以及智能机器人等领域取得了一系列重大成果，并在省内相应企业实现了成果转化和产业化，为支撑和引领吉林省传统产业的技术升级改造和产业结构调整做出了重要贡献。截至2021年2月，学校承担科研课题1900余项。其中，国家级项目128项、省市“双十工程”项目7项，科研成果获奖148项，省部级一等奖10项、二等奖21项。

王牌专业

国家级特色专业：机械工程、金属材料工程、自动化、计算机科学与技术、化学工程、高分子材料与工程

国家专业综合改革试点专业：自动化

国家级一流本科专业：化学、机械工程、自动化、计算机科学与技术、软件工程

教育部卓越工程师培养计划试点专业：机械工程、化学工程与工艺等

吉林省级特色专业：材料成型及控制工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、金融学、信息与计算科学、英语

吉林省级一流本科专业：金融学、信息与计算科学、统计学、材料成型及控制工程、测控技术与仪器、金属材料工程、高分子材料与工程、电气工程及其自动化、电子信息工程、化学工程与工艺

吉林省“十二五”优势特色重点（一级）学科：化学、机械工程、材料科学与工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、化学工程与技术、管理科学与工程、数学

浙江高考562分能上什么学校

趣学号(https://www.quxuehao.com)小编还为大家带来浙江高考562分能上什么学校的相关内容。

浙江高考562分能上什么学校回答如下：

中南民族大学、海南师范大学、常州大学、皖南医学完、兰州交通大学、东莞理工学院、江西理工大学、吉首大学、江苏海洋大学、阜阳师范大学、岭南师范学院、湖北工程学院、山西大同大学、云南艺术学院、呼伦贝尔学院等。

中南民族大学介绍如下：

中南民族大学（South-Central Minzu University）坐落于湖北省武汉市民族大道182号，系中华人民共和国国家民族事务委员会直属高校，位列湖北省“国内一流大学建设高校”、“少数民族高层次骨干人才计划”资格高校、全国深化创新创业教育改革示范高校。

中国高校行星科学联盟；学校系中华人民共和国国家民族事务委员会、教育部、中国科学院、湖北省人民政府、武汉市人民政府五方共建高校。学校前身为中南民族学院，始建于1951年，创建之初名为中央民族学院中南分院。

1952年11月，经中南军政委员会批准，将中央民族学院中南分院改名为中南民族学院；1985年，学校招收首批硕士研究生；2002年3月，学校正式更名为中南民族大学；2006年，学校正式获得博士学位授予权；2010年，学校首次实现拥有56个民族学生的目标。

中南民族大学对外交流范围涵盖美国、英国、法国、澳大利亚、加拿大、俄罗斯、德国、日本、韩国、巴基斯坦、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦等数十个国家。

截至2022年11月，学校占地1550余亩，校舍面积110万余平米，馆藏图书930余万册；拥有56个民族的全日制博士、硕士、本科、预科等各类学生29000余人，有教职工2200余人，各类专任教师1400余人。

设有21个二级学院、82个本科专业；有4个一级学科博士学位授权点、1个博士后科研流动站、25个学术型一级学科硕士学位授权点，20个专业型硕士学位授权点。

以上就是趣学号为大家带来的山西大同大学属于什么档次，希望能帮助到大家！更多相关文章关注趣学号：www.quxuehao.com

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