深圳大学的职能部门怎么设置的

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• 1、学社会体育还是否有其他出路
• 2、深圳大学的职能部门怎么设置的
• 3、大学学生会里都有什么职务

学社会体育还是否有其他出路

中国城市社会体育演变的特征与发展前景
在我国，社会体育（或称大众体育、群众体育）在很大程度上就是指城市中的社会体育，尤其是在改革开放以前。城市中的社会体育基本上代表着我国社会体育的全部领域，其运行机制和管理模式也基本上是计划经济体制下典型的“单位体育”，即仅仅在“单位”这一范畴内，以单位职工为主要对象进行组织、实施、管理的一种体育活动。然而，随着我国经济体制改革力度加大，步伐加快，改革逐渐涉及到经济领域以外更宽广的领域如社会领域。在这种背景下，社会领域在不断地进行相应的改革和适当的调整时，作为城市社会生活重要组成部分的社会体育在很大程度上也受到了很深的影响。概括地说，市场经济体制的建立从根木上改变了城市人参加体育活动的组织、管理方式和形成以及活动范围，标志着“单位体育”制度必然走向瓦管解，同时也宣告城市社区体育兴起的历史必然。那么，20世纪80年代以来的这种变革到底使城市社会体育受到了哪些影响？两种经济体制下有什么样的发展特征？新世纪的发展前景又怎样呢？
1、计划经济体制下城市社会体育的基本特征
党的十一届三中全会以前，由于国情需要，中国城市基本管理和调控系统就是“单位制”。一般认为，“单位制”是指广大社会成员被组织在国家设立的各种组织中，并以此为中介发生多方面联系的制度，也就是指由单位这一实体所构成的社会调控体系。因此，任何单位在不同程度上都被赋予了一定的行政级别，且级别与权利成正比，这就保证其拥有的资源、利益和机会也就愈多，从而在无形中为单位能够自由分配人力资源、经济资源、组织和管理资源创造了优越环境，最终单位自然也就拥有“管”和“办”社会活动的无限权利。具体地我们可以从以下两个方面进行分析：从个人角度看，单位是个人社会化和价值实现的唯一场所，个人的福利、就业、住房等都须经单位全权管理，因此个人实际上是单位的个人；从国家角度看，单位又是国家统一管理和调控的基本联系点、落脚点，是实施国家大政方针、落实政策的最终行为者和支持者。因此，计划经济体制下单位制是中国城市社会最根本的组织和管理形式，单位活动成了个人行为和利益的代表和反映。在这种背景下，城市社会体育主要表现出以下4个基本特征：
1)城市社会体育完全由政府管理。由于社区功能的缺位，开展城市社会体育也就只能由政府完全承担。包括城市社会体育的活动内容安排、场所选择、时间分配、资金投入以及具体运作等等。
2)管理中心偏高。由于我国城市管理实行两级政府、三级管理的模式，但在政府派出机构一一街道办事处中却没有社会体育管理部门，也没有设置该项职能，从机构配置上看，缺少具体事实体育管理、组织的实施和执行机构，因此，城市社会体育活动自然也就不是经常性的，而是完全依靠单位的积极性来开展。
3）城市社会体育仅仅是各单位的体育。计划经济体制下，我国社会组织形式基本上是单位制，因此城市社会体育一也必然为单位式的，或称作行业体育，这是计划经济体制下的必然结果。
4）体育社团发展缓慢或形同虚设。由于计划经济体制下，政府既承担了宏观管理职能，又承担了微观管理职能。政府、单位职能的强化和扩大极大的抑制了体育社团尤其是民间体育社团的广泛形成和快速发展，没有充分认识到社会办体育的积极意义和巨大潜力，从而使城市社会体育依附性极强，缺乏独立组织、管理、运作的功能和配套服务系统。

2、计划经济向市场经济转轨对城市社会体育的影响
十一届三中全会以后，尤其是1992年邓小平同志“南方讲话”发表以后，我国计划经济体制开始全面向市场经济体制转轨，标志着社会领域也将发生巨大转变。总的说来这种转变体现在两大方面：一是市场经济的竞争机制和资源配置方式，使社会领域面临一种全新的发展环境；二是政府从根本上发生职能转变，开始实行政企分开，必然要求分解单位的部分职能，从而在一定程度上打破了30多年以“单位”为社会核心的管理惯例，政府的社会服务功能得以强化和加强，同时城市社区的管理和服务在这一环境下也逐渐凸显出来并承担了个人进行社会整合的历史重任，社区逐渐成为城市社会活动的真正舞台，这种变化对企业和事业单位来说，就要求他们必须强化企业的经济功能和事业单位的公共服务性功能，实现单位职能合理分解和设置，还社区本来面目。
随着经济体制变革的深入，在单位职能逐渐分解的同时，单位的专业性职能也得到了强化，从而使城市社会体育格局受到一定的影响。
其一，市场经济规律使“单位体育”逐渐瓦解，单位投入了大量的人、财、物于社会体育的现状相应地得以减轻，也不用花费大量的时间组织职工的体育活动，而是转移到单位所在的社区、街道和居委会等来具体组织实施。
其二，随着社会对体育功能和作用的认可和推崇，部分企业开始把体育活动作为提高人力资本素质、增强企业凝聚力、树立企业形象、丰富企业文化内涵和增加员工之间沟通的重要方式，不断地支持和参与社会体育的运作和推广。
其三，企业和事业单位改革不断深化，社会流动人口增加，迫使社区服务功能不断完善。资料显示，1989年我国民工流动5000万人，1993年达到6450万人，1997年超过7000万人，而2001年则多达6000万人。尤其是离退休人员、民工、下岗人员以及其他社会弱势群体，均处于“单位体育”之外，因此，这就给社区管理和服务提供了新的挑战，其中也必然包括社区体育的组织和管理。另外，随着社会经济的快速发展，人民生活水平的大幅度提高，余暇时间的增多和生活观念的改变，以及1993年国家体委下达了《国家体委关于深化体育改革的意见》，极大地加快了我国体育体制改革的步伐，而1995年我国全民健身计划的广泛实施，使人们的体育意识和需求都不断增强。一些社会团体和私有企业也积极参加和推广各种形式的体育活动，从而在客观上使计划经济时的“单位体育”功能越来越弱化，社区体育的管理、组织功能自然也就逐渐凸显出来。
20世纪80年代中期，在这种背景下由街道、办事处共同组织的社区管理委员会率先成为城市居民社会生活的组织核心和活动基地，而在此范围内开展的体育活动便被称为“社区体育”。可见，在我国社会体育的产生是社会发展的必然，也是城市社会经济体制演变的一种新兴体育形悉。

3、市场经济体制下城市社区体育发展的特征
1）与“单位体育”相互交织，计划经济烙印仍明显我国从计划经济转为市场经济仅仅20年，比较来说，转轨较快，时间较短，很多方面还处于不断摸索、完善和改革时期，尤其是像社区这样的新发展起来的社会领域更需要一定时间的探索和研究，而作为社区活动的重要组成部分的社区体育同样也需要政府、社区管理者以及居民的广泛参与，出谋划策，但事实上，社区体育仍与单位体育交织在一起，带有明显的计划经济烙印。从客观上看，虽然市场经济在某种程度上己经确立并形成了系统的运行机制，发挥了市场的功能和作用，但是我们还应看到，计划经济体制下的“单位体育”思维仍然存在，并对居民体育生活产生一定的影响。一些社区并未真正发挥其应具备的体育管理职能和协调作用，而是徘徊于单位与政府之间，依靠单位来“办”和“管”的意识仍存在，缺乏基本的市场运作意识和独立发展动力。
从主观上看，如上所述，计划经济体制向市场经济体制转轨时间较短，人们思考问题和做事的方式仍受计划经济的影响，主观上“靠”和“等”的思想明显存在，而社区功能和职能目前还没有完善，还没有及时填补转型留下的职能空缺，再加上居民体育意识和观念相对不强，积极性并不高，社区资源没有有效利用。所以，目前把社区体育作为社区活动的一个关键环节，还缺乏良好的社会协调环境和运行机制。
2)社区体育组织形式，主要是行政主导与居民自理相结合1998年，我国开始实施国有大中型企业三年脱困计划，这个计划使国有大中型企业经营管理体制的改革和产品结构的调整进入了一个崭新阶段。但随之出现的一个突出问题是：下岗人员的数量不断增加，在当地又难以找到适合他们再就业的机会，这就使许多人的关系归属到了他们所居住的社区，社区自然也成为就业、社会稳定等问题比较突出的地方。从实际上看，“单位制”向“社区制”的转移，包含了居民的衣食住行、生老病死、教育、文化等等日常生活，可以说是革命性的，然而，由于这种转变并没有及时明确“社区”的职责和管理权限，致使社区管理工作日趋繁重，困难越来越多。在这种情况下，政府从宏观上、全局上协调和促进社区与居民与社会的积极互动，己然构成了行政主导与居民自理组织管理格局。
城市社区体育作为社区工作的一个重要方面，自然也脱不了这一组织管理格局。目前我国城市社区体育组织形式大体上可分两种：一种是以街道辖区为单位和居委会为主要团体成员构成的行政主导型的体育组织，即街道式社区体协；另一种是个体自主、直接参与性的体育组织，如各种社区体育项目协会、社区体育服务中心、俱乐部、早晚体育活动点、体育活动站等。其中，早晚体育活动点和社区体协是我国社区体育最普遍的组织形式；而街道式社区体协则以街道办事处为依托，由街道所辖的单位和下属各居委会积极参与共同组成，它是一种街道辖区内的体育联合体。这两种组织形式互相配合，协调运作，共同发挥了社区开展体育活动的作用。
但是，同于社区职权的模糊，致使其合理有效的体育管理体制和运行机制还没有形成，社区居民日常文化活动和积极、健康的生活方式还存在着许多空白，一些消极、低俗、不健康的娱乐活动在一定范围内大有蔓延之势。因此，如何利用和发挥体育对居民健康、科学、文明生活方式养成的积极作用和价值，营造一个和睦成风、安居乐业、其乐融融的美好生活环境，是对社区管理提出的一项重要时代课题。
4)社区体育活动的地点、场所分布尚不合理由于社区体育首先是界定在社区这一范畴内，因此，不但其组织管理要依靠社区的积极配合和协调，社区体育活动场所和大部分参加者也必定在社区内。公从体育活动场所来看，社区体育一般集中在离居民居住地较近的公园、广场、街头空地和江河湖畔等地，而离居民居住的社区较远的体育场和体育馆就不能满足他们体育活动的需要。这种小区域性体育活动虽然保障了居民参加体育活动的方便和安全，但也框定了居民参加体育活动的广泛性。
首先，由于社区发展的差异，一些有条件的社区能够建设各种体育场馆和场地，为居民提供优良的体育活动环境，而那些没有条件的社区就不能提供这样的体育活动环境。
其次，社区中有体育活动场所的学校和单位，并未真正把其场地提供给居民，社区与学校与单位缺乏有效的沟通和合作，从而影响了居民体育活动的积极性及学校体育场开放程度小等因素的影响，使我国社区体育的发展速度缓慢。

4 、21世纪中国城市社会体育发展的前景
1)市场经济的逐步完善和城市化进程的加快，将使“单位体育”彻底消解21世纪是我国经济和社会发展的重要时期，是进行经济结构性调整的重要时期，也是完善社会主义市场经济体制和扩大对外开放的重要时期；同时，我国城市化也得到了较快发展。资料显示，我国城市化己经超过660个，建制城镇超过17000个，城镇地区的人口有3.6989亿，城市化水平超过30%7城市化已对越来越多的中国人的生活方式产生影响。因此，市场经济的逐步完善和城市化进程的加快，必将使“小单位大社会”的畸形现象逐渐消亡，其产物“单位体育”也随之彻底消解，而社区体育将成为新世纪社会体育的生长点和落脚点。正如国家体育总局颁发的《2001-2010年体育改革与发展纲要》中所说，我国社会正以较快速度从农业的、乡村的、封闭的半封闭的传统社会，向工业的、城镇的、开放的现代化社会转变。城市化加快和社会结构转型是体育发展的契机，同时要加快体育工作方式变革和相应体育服务体系的建立。
因此，新世纪我国社会体育确立了“城市体育以社区为重点”的发展目标和基本方针，必将使城市社会体育进入一个全面、全新的发展阶段。
2)政府领导、依托社区、居民参与的新城市社区体育格局将普遍形成，并成为新世纪我国社会体育发展的新亮点纵所周知，建立与社会主义市场经济体制相适应的、符合体育发展规律的体育体制和运行机制，形成有中国特色的社会主义体育组织体系，是新世纪我国体育改革与发展的总目标。由于社区能够为居民参加体育活动提供所需要的空间条件与人际环境，因此，它成为家庭、学校、流动人口、弱势群体参加体育活动的舞台，实施全民健身计划的载体，把两个文明落到实处的重要途径。所以，抓好居民所在社区组织的建设，广泛开展社区体育活动，无疑有着积极而有效的作用。这对于防止邪教和不法分子的侵扰，防止体育人口的流失，丰富社区居民文化生活，引导科学健康、积极的生活方式都有重要而深远的时代价值和意义。可以预见，随着我国社会转型的深化、社区体制和运行机制的完善和功能的强化，尤其是“四进社区”活动的广泛开展，城市社会体育将成为“由社会成员自己支配的社会生活事物”成为新世纪我国社会体育发展的新亮点。
3）人口老龄化趋势将极大地促进社区体育功能的完善和增强21世纪我国社会将近入老龄化时期，老龄人口大幅度增加。资料显示，2000年我国60岁以上老龄人口有128亿，约占总人口的1/10；按此基数预测，到2010年我国60岁以上老龄人口将有165亿，2020年将达到231亿，2030年将达到335亿，而到2050年将有412亿老龄人口。因此，人口老龄化趋势己经给我国社区体育功能提出了严峻挑战。在这种背景下，社区一要迅速改善社区体育服务功能，加强居民体育活动的组织和管理，建立系统得体与服务网络和保障体系；二要组织多样化‘多样形式的社区活动，丰富居民余暇文化生活，增强社区居民的凝聚力；三要广泛宣传、积极倡导体育活动，想方设法增强居民体育意识，减少和制止消极的、低俗的、不健康的社区体育活动；四要积极采用市场运作方式，吸引社会团体、企业和个人的赞助和支持，扩大社区筹资渠道，使社区及社区体育红红火火的开展起来，化解老龄化带来的问题。
4)社区与学校的积极互动以及社区学校的逐渐兴起，将为社区体育提供有利的发展环境。21实际全面实现全民健身计划，有效增强国民体质，社区活动是重中之重，而关键环节则在于社区与学校体育开展、协调的好坏。由于计划经济体制下我国社会结构的特殊性决定了特殊性与学校交往不多的局面，因此学校与社区的联系不紧密，没有发挥实质性作用。然而，随着我国市场经济体制的建立和体育改革的不断深入，社区与学校互不往来的局面将被彻底打破，学校与社区的联系配合将越来越紧密，学校将成为体育活动的重要场所和组织者。因为其一，学校有较好的健身、休闲、娱乐需要；其二、学校还可以为社区培养一些素质较高专业体育指导员，加强社区体育组织和服务质量，尤其是，社区学校的广泛兴起拥有的体育资源和文化教育优势，可以为社区居民提供全方位、多维度的咨询和继续学习机会。
社区与学校的广泛的互助合作将成为城市居民日常社会生活的重要形式。

参考文献
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[7]杜鹏，中国人口老龄化过程研究[M]北京：中国人民大学出版社，1994。

深圳大学的职能部门怎么设置的

深圳大学有五大职能部门：培训部、宣传部、人力资源部、项目部、办公室 趣学号

培训部，是一个以团队培训为主要职能，同时又兼任义工联晚会策划与执行、主持人培训等职能的，最能体现深圳大学义工形象的部门。部门除了这些常规其职能外，同时还举办一项特色义工活动――文化义工。

宣传部是深圳大学义工联合会的五大直属部门之一，是深大义工联走出校园，面向社会的窗口，主管深大义工联形象与推广工作，职能是义工联活动的对外宣传，记录和报道。宣传部负责义工联活动的前期项目推广，活动宣传，活动跟踪报道和后期资料收集，整理，汇总，打造义工联的形象。如负责义工联的海报，视频制作，《红马甲》的编辑与出版，以及管理义工联网站传播媒体等工作。

大学学生会里都有什么职务

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每个学校，每个学院都是不一样的，但一般就是下面几个部门：
宣传部、文艺部、生活部、体育部、社会实践部、秘书处（或办公室部）、组织部、科研部、学习部、外联部、社团部、就业部
学生会各部门职责
一、 主席
1、经常同学生干部谈心，抓好学生会一班人思想建设，充分调动他们的积极性和创造意识，负责学生会干部的考察配备；
2、每学期提出学生会工作的计划，指导各部门的开展工作，组织计划的实施，并检查和总结开展的活动情况，对存在的问题提出改进措施；
3、及时向学校系办反映学生对生活、文娱、体育、学习、宣传和其他方面的建议与意见，做到下情上报，上情下达；
4、负责系学生会的全面工作，并主持召开校学生会主席团会议，学生会各部长会议，学生全体成员大会，讨论制定学生会工作计划，决定布置各项工作；
5、根据系学生会章程和我系学生工作的实际情况，向系团总支组织部提名学生会干部人选；
6、及时向系团总支汇报学生会工作情况和学生思想动态，参加有关校系学生工作会议；
7、代表系学生会向上级学生组织汇报工作，并及时传达上级有关会议精神；
8、指导帮助检查员督促学生会各职能部门，协调各方面的关系；
9、系学生会主席对系团总支负责，接受系学生会及全系学生的监督；
10、积极配合校学生会开展工作；

二、 副主席职责
1、协助主席做好学生会有关工作；
2、主席不在时受主席委托执行主席职权；
3、明确责任分工，直接抓坚持参加主管部门的各项工作和活动；
4、向学生会常委会议汇报自己分管的工作，完成主席交办的其他的工作任务。

三、 秘书长职责：
整个学生会的核心所在，负责学生会内部各部门之间的协调工作；是学全会对外窗口，也是整个学生会形象的代言者。负责如：有关章程的修改，整理以及案籍的管理和保存工作。本部的主要职责如下：
1、学生会例会，考勤工作和内容记录；
2、负责我系团学活动经费的管理；
3、系学生会的文件处理、存档及整理工作；
4、合理安排各部门人员进行系学生会的值日工作；
5、工作总结汇报。

四、 团学办公室
整个学生会的协调机构和常务机构，根据学生会有关章程，负责管理学生会的日常工作，以使其正常、有序地运行。主要职责如下：
1、安排通知团总支、学生会各种会议和重要活动；
2、协助秘书处负责团总支和学生会各类资料（工作计划、总结、报告、通知）的起草、发送、并归档；
3、集中力量抓好每阶段的中心工作，协调和督促各部门抓好经常性工作；
4、负责全系各班班级的考核评比工作；
5、负责团学组织财广的管理及使用；
6、完成校系交给的其他任务；

五、 学习部
引导新一代大学生的学习观念，为其树立正确的学习观”是学习部在新千年的任务。学习部的本职工作包括举办各种形式和规模的报告会、大型的辨论赛、演讲会及学习经验交流会等。本部的主要职责如下：
1、举办具有本系特色的学术讲座和学习经验交流会；
2、开展各类专业技能竞赛；
3、关注专业发展动态，反馈前沿信息；
4、负责各学期奖学金评定工作；
5、负责搜集电脑拥有量，英语、计算机过级率和考试及格率等情况；
6、收集和了解同学对教学的意见和要求，及时向系教学秘书反映；
7、完成其他工作。

六、 外联部
以销售的形式宣传某单位，企业的产品，利用赞助商提供的赞助金举办活动，宣传其产品。这些活动不仅弥补了活动经费的不足，使活动顺利展开，而且扩大学校在校内外的影响，树立了良好形象在举办活动的同时，使同学们得到了利惠，也加强了学校同外校，社会各方面的交流。本部的主要职责如下:
1、负责学生会的外事活动。
2、加强与兄弟系学生会的联系和合作。
3、负责学生会大型活动的礼仪接待工作。
4、为我系同学提供社会实践和勤工助学机会及为学生会争取经费支持。

七、 自律部
最贴进学生日常生活的部门。她以细致的眼光深入学生生活，观察学生生活，深得广大同学的爱戴。该部人员要求有强烈责任心，能够深入宿舍体察学生生活。其职责为了了解学生生活，体贴学生生活，通过各种渠道切实解决学生生活中遇到的种种困难和难题，引导正确的生活模式等。本部的主要职责如下:
1、负责检查我系学生教室卫生纪律情况，定期或不定期展开卫生评比工作，掌握各班卫生的负责人和值日情况；
2、配合学校生劳部开展卫生纪律工作，开展服务性的活动；
3、负责收集同学对学校服务工作和生活设施等方面的意见；
4、负责学校困难补助和助学贷款的评比情况；
5、完成校系交给的其他任务。

八、 宣传部
?学生会对外宣传的窗口。通过多样的形式，如宣传板、海报等宣传学生会各部门的特色活动。她也是学生会整体形象的设计者，着重于为学生会良好形象的树立提出可行的细致且系统的设想，并对学生会其他各部门的活动从有效宣传的角度提出合理化的建议。要求该部门成员有一定书画或舞台设计能力，并能吃苦耐劳，积极进取。本部的主要职责如下:
1、配合系团总支学生会各部门的学生活动，利用广播、墙报、宣传橱窗、刊物等形式，做好校系中心工作的海报宣传，宣传教育同学，引导鼓励同学参加学生活动。
2、负责学生会各项活动的宣传报道工作。

九、 文娱部
该部门引导和组织全校同学的文化生活及文艺类活动，要求该部成员有一定文艺专长或组织一些在综艺晚会的能力。其传统项目及各种大型综艺晚会，如：“迎新晚会”、“元旦晚会”各项文艺大赛等。它以我系学生会雄厚的基层力量为后盾，举我系文化之冉冉大旗，旨在培养我系文化艺术氛围及活跃同学的学习生活，使我系富有更多层面，更多精彩。本部的主要职责如下:
1、负责组织本系的文艺活动，活跃校园气氛，丰富校园生活；
2、组织全系团员学生积极参加学校各种文艺活动；
3、配合校系完成其他工作；

十、 体育部
学生体育活动的先锋队和带头人。以“开展体育活动，增强学生体质”为己任，并在此思想的指导下开展大量的形式活泼内容多样，意义深远的体育活动和体育竞赛活动，积极引导同学们参加，达到了良好的效果。并把一些很好的边缘体育活动和个别的极限体育活动介绍给大家，使其在校内推广、发展起来。要求该部门成员爱好体育，有一定的体育特长，并能积极配合其他职能部门举行的各项活动。本部的主要职责如下:
1、组织开展各种体育竞技比赛，增强同学健身意识；
2、成立我系篮球、足球、排球队，并组织各队队员参加集训，与外系、外校球队开展友谊赛；
3、积极参加学校举行的各种体育比赛；
4、负责早操、集合等的考勤工作；
5、完成其他工作；

十一、女生部
学生会女生部主要以维护女生权益为宗旨开展各项活动，丰富女生乃至广大同学们的课余生活。本部的主要职责如下：
1、开展一些与当代女性息息相关的知识讲座。如：“e时代的女性”论坛活动，与广大同学探讨如何更好地树立新时代女性的形象。
2、组织开展一些女生较为感兴趣的活动。如“插花比赛”等比赛，在增添同学们的生活情趣的同时，也为女生创造了一个施展才华的小天地。
3、积极走访新生宿舍，收集以及采纳一些意见，做好男女生之间的沟通工作，使我系男女生更融洽地相处。
4、配合系学生会其他部门开展各项工作，做到“学生会分工不分家”。
5、负责团委的服装整理工作。
6、与各系女生部保持密切联系，积极了解和关注各系开展活动的情况。
7、加强与其他高校女生部的交流工作。

十二、科技部
科技部将负责全系科技活动的开展，为同学们营造科技氛围,开阔大家的视野,培养同学们的科技意识,激发同学们参与科技时间的兴趣为目的,组织相关的活动以使我们的大学生活更加充实与丰富。组织全系学生学习科技知识，走进信息时代。在学生中营造一种充满个性和创新意识的科技氛围。本部的主要职责如下：
1、放映一些科技录象，摘编部分与科技相关的文章，使同学们对科学有广泛的了解;
2、组织和承办同学们参与各类电子技能竞赛、“挑战杯”等有关活动。
3、参与一些社会实践,为社会的发展尽己之力,同时也不断提高大家的工作能力.
4、定期或不定期开展一些服务性活动，如“义务维修”等活动。
5、组织大家参与电子制作，如“小发明”等娱乐性、趣味性的制作。以提高大家的动手能力和思维能力。
6、完成其他工作。

十三、生活卫生部
听取和征求师生员工对食堂工作的意见和建议。同饮食中心密切配合，制定、执行食堂工作各项规章制度，调动同学积极性，管理好学生食堂。对学生食堂饭菜质量、卫生情况作检查及对各类小吃点心进行卫生监督。了解同学们的生活状况，把有困难的同学的情况向学院有关部门反映，争取解决。关心同学的日常生活等方面的情况，及时反映同学们正当的权利和要求。
希望对你能有所帮助。

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