大学选修课音乐鉴赏好考吗

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本文目录一览：

• 1、大学艺术鉴赏专业
• 2、大学选修课音乐鉴赏好考吗
• 3、大学音乐鉴赏课程的主要内容？

大学艺术鉴赏专业

艺术鉴赏又称艺术欣赏，指人们在接触艺术作品过程中产生的审美评价和审美享受活动，也是人们通过艺术形象去认识客观世界的一种思维活动。
在艺术鉴赏过程中，感觉、知觉、表象、思维、情感、联想和想象等心理因素都异常活跃。
学习美术可以使学生拓宽就业，扩大就业选择的机会，即使将来毕业不从事美术工作，更多的单位更愿意接受那些有美术基础和一技之长的学生，因为他们的整体素质、鉴赏能力、审美能力、动手能力、都得到了极大的提高。

大学选修课音乐鉴赏好考吗

挺难的
其实，音乐鉴赏挺难的我有修过这个，选修课，有很多乐器老师会让你听，然后你在课堂答出来出来的话，你后面的课就不用去上了，当初我们是这样的。大学音乐的话，比较杂，技术性并不是很大，音乐鉴赏真的，挺难的。

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大学音乐鉴赏课程的主要内容？

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音乐绪论。民歌艺术。歌曲。 流行歌曲 。中国民族乐器。西方音乐。综合艺术（ 中国戏曲 ，歌剧，舞剧）。

大学音乐鉴赏的教学目的，不仅仅是培养学生对音乐的感知力、理解力和判断力，而曼重要的是站在培养人和塑造人的高度，通过全面挖掘音乐的本体功能，促进学生人格品质全面和谐地发展。

围绕这一目的，课程教学的理念建构应体现以下几个方面：强化音乐的审美特质，注重接受的特殊规律，强调作品的文化诠释，引导主体的认知重构。

音乐鉴赏课更是一门“听”的艺术。什么样的音乐都离不开“听”。“听”是一种音乐作品，我们既要在听的进程中让感官得到愉悦，又要使精神得到升华，感性和理性进行完美的结合才是我们“听”的根本意义所在。

扩展资料：

音乐鉴赏的本意为对音乐作品的鉴别和欣赏，或者是认真地欣赏与回味音乐作品。

音乐鉴赏条件：能够高品质地鉴赏音乐的基本条件是有一个良好的音乐听觉能力。音乐是听觉的艺术，良好的音乐听觉能力是准确、深刻地欣赏音乐的基础。良好的音乐听觉能力包括对音乐音响的辨别、感受和记忆能力以及在此基础上逐步形成的内心听觉能力。

这些能力可以引起欣赏者的情感体验，使欣赏者伴随音响感知和情感体验产生丰富的想象与联想，将音乐作品的内涵在欣赏者的内心听觉中创造性地再现，给音乐作品恰当、理性的评价。

参考资料：

百度百科-音乐鉴赏

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