太原理工类二本分数线 山西2023高考二本分数线

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本文目录一览：

• 1、太原理工大学投档线2023
• 2、山西2023高考二本分数线
• 3、太原理工大学分数线

太原理工大学投档线2023

太原理工大学投档线2023如下：

体育(文)录取最低分数线为:436(文化分),投档线:80.0(专业成绩)体育(理)录取最低分数线为:428(文化分),投档线:80.1(专业成绩)理工类录取最低分数线为:495.101096196,首次投档线:495.101096196,征集志愿录取最低分为501.104100179。

拓展资料：

太原理工大学，简称“太原理工”，位于山西省太原市，是国家“双一流”建设高校、“211工程”重点建设高校，教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”高校，中俄工科大学联盟、CDIO工程教育联盟成员单位，入选国家“111计划”。

国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、教育部数据中国“百校工程”试点院校。

国家级新工科研究与实践项目、国家创新人才培养示范基地、全国高校实践育人创新创业基地、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、教育部“三全育人”综合改革试点高校。

学校前身是创立于1902年的国立山西大学堂西学专斋，历经山西大学校工科、山西大学工学院，1953年独立建校，定名太原工学院，直属高教部。1962年归属山西省。

1984年更名为太原工业大学。1997年太原工业大学与始建于1958年直属煤炭部的山西矿业学院合并，组建为太原理工大学。

截至2023年4月，学校有明向、迎西、虎峪、柏林四个校区，占地面积213万平方米，校舍总建筑面积169万平方米；设有26个专业学院、1个中外合作办学学院（筹）。

开设93个本科专业；有15个博士后流动站，18个一级学科博士点，36个一级学科硕士点，14个专业学位硕士点；有全日制学生43161名、国际学生399名、教职工3999名。

山西2023高考二本分数线

山西2023高考二 本分数线如下：

文史类一本线：490；二本线：418；理工类一本线：480；二本线：396；体育类文科一本线：392；理科一本线：384；文科二本线：334；理科二本线：317；艺术类文科一本线：368；理科一本线：360；文科二本线：314；理科二本线：297。

山西简介

山西省，简称“晋”，中华人民共和国省级行政区，省会太原市，位于中国华北，东与河北省为邻，西与陕西省相望，南与河南省接壤，北与内蒙古自治区毗连，介于北纬34°34′—40°44′，东经110°14′—114°33′之间，总面积15.67万平方千米。山西省共辖11个地级市，市辖区26个、县级市11个、县80个。

山西省地势呈东北斜向西南的平行四边形，是典型的为黄土覆盖的山地高原，地势东北高西南低。高原内部起伏不平，河谷纵横，地貌有山地、丘陵、高原、盆地、台地等，其中山地、丘陵占80%。山西省地跨黄河、海河两大水系，河流属于自产外流型水系。山西省地处中纬度地带的内陆，属温带大陆性季风气候。 趣学号

填报志愿的重要性：

1、对未来的学习和职业发展产生重要影响。高考志愿填报决定了考生未来的学习和职业方向，对考生的未来发展具有至关重要的影响。

2、决定考生的高校录取。高考志愿填报是考生被高校录取的关键，填报合适的志愿可以提高考生被高校录取的概率。

3、对考生的心理健康产生影响。填报志愿是考生人生中的一次重要选择，如果填报不当，可能会给考生带来心理压力和困扰。

4、反映考生的职业规划和人生价值观。填报志愿是考生对自己未来职业规划和人生价值观的体现，填报合适的志愿可以帮助考生实现自己的职业规划和人生价值观。

因此，考生在填报高考志愿时应该认真思考，根据自己的兴趣、特长、职业规划和人生价值观等因素，选择适合自己的专业和学校，以实现自己的人生目标。

太原理工大学分数线

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300分左右。

太原理工大学，简称“太原理工”，位于山西省会太原市，“双一流”世界一流学科建设高校，国家“211工程”重点建设高校，教育部首批“卓越工程师教育培养计划”实施高校，中俄工科大学联盟、CDIO工程教育联盟成员单位，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家大学生创新性实验计划、国家级大学生创新创业训练计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校。

截至2019年4月，学校有明向、迎西、虎峪、柏林四个校区，占地3200余亩，校舍建筑面积149万平方米；84个本科专业；全日制在校本科生30800名，硕士研究生6220名，博士研究生763名，留学生485名；教职工3480名，专任教师2157名。、

已有百年历史的太原理工大学是一所以工为主，理、工、经、管、文、法、体相结合的多科性大学，是山西省唯一一所国家“211工程”重点建设的大学。学校学科结构合理、师资力量雄厚、办学效益显著、校园环境优美，是山西省培养高层次人才和进行多学科、高水平研究的重要基地。

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