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二本线是怎么划分的

2024-08-25 18:05:05 | 趣学号

最近经常有小伙伴私信询问二本线是怎么划分的相关的问题,今天,趣学号小编整理了以下内容,希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览:

二本线是怎么划分的

全国各地二本大学录取分数线汇总

以四川省为例,2021年全国二本大学在四川省的录取分数线情况如下。

1、理科

排名靠前的五所大学:贵州医科大学(551分)、新乡医学院(548分)、承德医学院(547分)、重庆邮电大学(546分)、西安邮电大学(546分)。

排名靠后的五所大学:重庆三峡学院(513分)、重庆第二师范学院(513分)、西华师范大学(513分)、成都师范学院(513分)、山西中医药大学(512分)。

在排名前100的二本大学中,录取分数线最高的是贵州医科大学551分,所在的位次是54834;录取分数线最低的是山西中医药大学512分,所在的位次是92079,其中有53所大学的分数线超过了理科一本线或在一本线上。

2、文科

排名靠前的五所大学:海南大学(560分)、浙江传媒学院(555分)、上海体育学院(553分)、上海海关学院(552分)、重庆工商大学(552分)。

排名靠后的五所大学:广西中医药大学(537分)、重庆科技学院(537分)、大理大学(537分)、云南警官学院(537分)、河北工程大学(536分)。

在排名前100的二本大学中,录取分数线最高的是海南大学560分,所在的位次是10343;录取分数线最低的是河北工程大学536分,所在的位次是20879,其中有57所二本院校的分数超过了一本线或在一本线上。

从2021年二本大学的录取分数线可看到,不论是文科还是理科,在二本分数线排名前100的大学中,好一点的二本大学的一本专业录取分数线超过了一本线二三十分。

二本线是怎么划分的

一本二本录取分数线

一本490分,二本418分。根据极目新闻查询得知:截止到2023高考分数线本科一批:文史类488分、理工类433分;本科二批:文史类420分、理工类337分。历史类本科线为428分,专科线为200分;物理类本科线为415分,专科线为200分。此外,特殊类型招生录取控制分数线为历史类482分、物理类477分。该分数线将作为强基计划、军事院校、高水平艺术团和高校专项计划等部分特殊类型招生和部分高校招生时的参考依据。普通类(历史):总分433分。普通类(物理):总分439分。体育类:文化科总分365分,体育术科203分。美术类:文化科总分325分,美术术科195分。音乐类(含音乐学音乐表演-声乐、音乐表演-器乐):文化科总分325分,音乐术科195分。舞蹈类:文化科总分310分,舞蹈术科195分。广播电视编导类:文化科总分405分,广播电视编导术科204分。书法类:文化科总分350分,书法术科215分。播音与主持类(含粤语):文化科总分350分,播音与主持术科220分。艺术类校考:文化科总分310分。

二本线是怎么划分的

二本线是怎么划分的

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高考二本线通常分为文科线和理科线,也叫最低控制分数线。由各省、自治区、直辖市根据当年的 招生计划和考生成绩来划定,不同省份的二本分数线也有所差异。

1、各省、自治区、直辖市划定的最低控制分数线根据当年招生计划和考生成绩,依据人数来划定。一般 二本线按略多于计划数划定,多数是计划数的1.1~1.2倍,全省考生按考分的高低排下来,排到该人数时分数多少,就是当年该省的最低控制分数线,只有达到该分数的考生才有资格参与录取二本院校。

2、新高考政策规定本科一批、本科二批的院校合为本科批。普通类不再划定本科、专科录取控制分数线,而是采取分段划线的办法,划定普通类一段线、普通类二段线。其中,一段线按照普通类本科招生计划数的1:1.2划定;二段线按照普通类本专科招生计划总数和生源情况划定,为高校录取普通类考生的最低控制线。

3、需要注意的是,由于高校自主招生、特长生录取以及部分院校(如民办高校、成人高校等)的招生录取并不参照二本线进行,因此,具体的招生政策还需通过高校招生网站或招生办公室查询。

4、二本线的划分具体会因地区和时间而有所变化,因为各地高考难度和录取政策不尽相同。一般来说,有些省市的二本录取分数线较高,而有些省市的录取分数线较低,因此考生在选择报考大学时,需要根据自己的实际情况进行分析和决策。

二本线的特点 趣学号

1、分数线不固定:二本线的划分是会受到地区、文理科等多个因素影响的,因此每年的录取分数线是有变化的,也不是固定的。

2、影响招生政策:大学二本线是被各大高校作为招生录取标准之一,因此可以决定大学招生的政策走向。

3、区域性差异性:不同地区文理科高考难度、招生计划等因素不尽相同,所以在不同地区,二本线的录取分数线也会有所不同。

4、绩效优先:二本线一般按照考生成绩高低排序,录取分数线与考生考试成绩紧密相关,基于绩效优先的原则,选拔出合适的学员加以录取和培养。

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