深圳大学建筑专业现在是什么水平?

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本文目录一览：

• 1、深圳大学建筑专业现在是什么水平?
• 2、深圳大学有什么专业
• 3、深圳大学什么专业好就业

深圳大学建筑专业现在是什么水平?

深圳大学建筑专业是全国中上等水平。 学校学科门类齐全、综合性强，涵盖哲学、文学、经济学、法学、教育学、理学、工学、管理学、医学、历史学、艺术学等11个学科门类。学校设有24个教学学院(25个教学单位），100个本科专业，两所直属附属医院。

学校发起组建“全国地方高校UOOC联盟”，加盟高校达134所，上线课程690门，选课学校累计765所，累计选课人次突破155万。2019-2020学年本科生获各级各类竞赛奖724项，其中国际级108项、国家级255项、省部级361项。

学校积极推进“国际化人才培养、国际化科研合作、国际化师资建设、国际文化交流”，目前与境外280所高校签署了协议。

学校开展学生交换、教师研修和科技交流、合作办学等多种形式的国际合作，并积极吸纳全球留学生就读深造，打造学校国际化氛围，全面提升国际交流质量和层次。

以上内容参考 深圳大学——学校简介

深圳大学有什么专业

深圳大学的专业有金融科技、微电子科学与工程、口腔医学、海洋科学、机器人工程、工程管理、建筑学、计算机科学与技术、材料科学与工程、食品科学与工程、核工程与核技术、数学与应用数学、服装与服饰设计、社会学、信息管理与信息系统、会计学、广告学、法语、汉语言文学、学前教育等。

深圳大学简称“深大”，位于广东省深圳市，是由广东省主管、深圳市人民政府主办的综合性大学；入选广东省高水平大学重点建设高校、国家级人才培养模式创新实验区、全国文明校园、全国首批深化创新创业教育改革示范高校，全国地方高校UOOC联盟发起单位，粤港澳高校联盟、成员单位，具有推荐免试研究生资格高校。

深圳大学于1983年经中华人民共和国国务院批准创办。北京大学援建中文、外语类学科，清华大学援建电子、建筑类学科，中国人民大学援建经济、法律类学科。1995年，通过国家首批本科教学合格评价。1996年，获批为硕士学位授予单位。2006年，获批为博士学位授予单位。

师资力量：

截至2022年7月，学校有教职工4027人，其中专任教师2594人（教授596人、副教授753人）、技术人员598人、管理人员835人。有博士后1326人，专职研究人员709人，访问教授87人。有国家级高层次人才179位，广东省高层次人才90位，深圳市高层次人才1969位 。

有中国科学院、工程院院士23人（含短聘9人），外国院士22人（含短聘9人）。全职高层次人才队伍包含国家“973计划”首席科学家3人，国家杰出青年科学基金获得者20人，国家优秀青年科学基金获得者27人，教育部“新世纪优秀人才”12人。

深圳大学什么专业好就业

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深圳大学209专业组包括工程学科、科学学科、信息技术学科等。

1、工程学科：包括电气工程、机械工程、材料科学与工程、土木工程、能源与动力工程等工程领域的专业。

2、科学学科：涵盖数学、物理、化学、生物学、环境科学等科学领域的专业。

3、信息技术学科：包括计算机科学与技术、软件工程、通信工程、电子信息工程等与信息技术相关的专业。

深圳大学的简介：

1、深圳大学是位于中国广东省深圳市的一所综合性公立大学。该校成立于1983年，是由中华人民共和国教育部和广东省人民政府共建的本科高校，也是国家"双一流"、"985工程"和"211工程"重点支持的院校。

2、深圳大学致力于培养具有国际视野和创新精神的高素质人才，提供全日制本科、硕士和博士学位课程。学校设有11个学院，涵盖了文学、法学、经济学、理学、工学、信息工程、管理学、艺术设计、教育学、生命科学与海洋科学等多个学科领域。学校还拥有一批优秀的科研机构和实验室，注重培养学生的创新能力和实践能力。

3、深圳大学秉承国际化的办学理念，大力推进国际交流与合作。学校与许多国际知名大学建立了合作关系，并积极开展学生交换项目、教师互访以及共同科研合作等。这使得学生有机会与来自世界各地的学者和同学进行交流与学习，拓宽视野，提升全球竞争力。

深圳大学的特点 趣学号

1、创新精神：深圳大学鼓励学生具备创新精神和创业意识，注重培养学生的创新能力和实践能力。学校提供丰富的创新创业平台和资源，鼓励学生积极参与科研和项目实践，培养他们的创新思维和动手能力。

2、地理优势：深圳大学位于中国广东省深圳市，这是一个经济发达且国际化的城市，拥有丰富的机会和资源。学校紧密结合地方经济和社会发展的需求，与各行各业的企业、政府以及创新创业机构合作，为学生提供实习、就业和创业的机会。

3、国际化教育：深圳大学非常注重国际交流与合作，与众多国际知名大学建立了合作关系。学校开设了多种国际化教育项目，包括学生交换、双学位、联合培养等，为学生提供了广阔的国际视野和交流机会。

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