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山东曲阜师范大学到底怎么样

2024-08-21 09:34:13 | 趣学号

办学层次:本科院校类型:师范院校性质:公办
标识代码:4137010446隶属于:山东省教育厅
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山东曲阜师范大学到底怎么样

山东曲阜师范大学到底怎么样

山东曲阜师范大学属于省属重点大学,学校注重依托孔子故里独特历史文化资源优势,在传承创新优秀传统文化方面形成特色优势。坚持将传统文化的精华渗透到教育教学全过程,坚持立德树人,注重文化育人,积淀形成了人文特色鲜明的优良教风学风校风。

1,简介

曲阜师范大学1955年创建于济南,始称山东师范专科学校。1956年5月,被教育部批准升格为曲阜师范学院,同年9月迁址曲阜,开启了兴办本科教育的历程。1970年9月至1974年4月,与山东大学文科合并成为新的山东大学。1974年4月恢复曲阜师范学院建制。1981年,被山东省人民政府确立为重点建设的六所高校之一;同年,被批准为全国首批招收研究生的高校。1982年,取得硕士学位授予权。1985年11月,学校更名为曲阜师范大学。2002年,建设日照校区。2003年,取得博士学位授予权。2004年,获得教育部本科教学水平评估优秀成绩。2012年,入选山东省应用型人才培养特色名校。2014年,入选惠普国际软件人才及产业基地项目共建高校。经过60年的建设发展,学校已经成为一所拥有曲阜和日照两个校区、学科门类齐全、培养体系完善、办学条件优良、教学科研具有相当实力、师资力量比较雄厚的省属重点大学,积淀形成了“学而不厌、诲人不倦”的校训,“勤奋、朴实、团结、进取”的校风,“艰苦奋斗、刚健自强”的大学精神,“学高身正、行胜于言”的教师教育理念,“躬行践履、经世致用”的社会服务传统,造就了一代又一代德才兼备、求是求新、敢为人先、追求卓越的曲阜师大人,为国家和山东省的经济建设、社会进步和教育创新做出了应有贡献。

学校建有博士后流动站7个;拥有博士学位一级学科授权点5个,涵盖31个二级学科博士点;硕士学位一级学科授权点22个,涵盖115个二级学科硕士点;硕士专业学位授权点12个;本科专业82个,形成了涵盖文、理、工、法等10大学科门类的学科专业体系。下设29个学院,28个研究所,搭建了支撑科学发展的教学科研机构框架。拥有国家级精品资源共享课程1门,国家级特色专业建设点6个,国家级综合改革试点专业1个,国家级大学生校外实践基地1个。建有省级协同创新中心2个,18个省级重点学科,7个省级重点实验室,2个省级强化人文社会科学研究基地,教育部、国家体育总局、山东省政府在我校设有7个省部级研究基地,构筑了充满活力的学术创新平台。现有在校本科生32762人,博士、硕士研究生3460人,成人教育在读生16000余人,外国留学生160人,形成了学士、硕士、博士以及博士后贯通培养,远程教育、继续教育、职业教育、成人教育等相互衔接的层次完备的人才培养体系。学校聘请诺贝尔奖获得者丁肇中先生为名誉校长,双聘院士2人;教职工2272人,专任教师1284人,其中教授216人,副教授438人;新世纪百千万人才工程国家级人选1人,国家级教学名师1人,国家杰出青年科学基金获得者1人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”5人,国家和山东省有突出贡献中青年专家15人,山东省高校中青年学术骨干学科带头人培养对象18人,泰山学者特聘教授6人(含泰山学者海外特聘专家2人),享受政府特殊津贴13人,全国模范教师5人,凝聚了一支高层次的人才队伍。

学校占地面积2601.01亩,校舍建筑面积107.5万平方米,资产总值13.12亿元,其中教学科研仪器设备总值2.11亿元,图书馆藏书352万册;公开出版《齐鲁学刊》(第二批国家社科基金资助优秀期刊)、《曲阜师范大学学报(自然科学版)》、《中学数学杂志》和《现代语文》等学术刊物;学校是国家首批公布的200所招收外国留学生的本科院校之一,与50所国外高校建立了校际友好关系。

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济宁国家开放大学中专成人可以报考二建么报名条件有什么限制?

电大中专是我国高等教育的重要组成部分,也是学生接受高等教育的重要通道。电大中专招生的目的是培养学生具有高等教育的自学能力和创新精神,为他们的未来发展打下坚实的基础。电大中专招生的条件是高中毕业生,按照国家标准实施教育。学生可以根据自己的兴趣爱好选择相应的专业。

济宁国家开放大学中专成人可以报考二建么成人中专可以参加二级建造师的考试。
1、报考二级建造师,要求具有工程类或工程经济类中专及以上学历。只要是国家承认的正规教育,都可以申请。同时,应当从事建设项目施工管理及相关工作满5年。
2、二建报名条件中对学历或学位的要求,是指国家教育行政部门认可的正式学历或学位。从事建设工程施工管理是指取得规定学历前后的时间总和,截止计算时间为考试年度结束。
3、成人中专学历报考二建前后的工作年限是可以累计的。工作年限开始时间从高中毕业后开始算起,只要满2年了就可以报考。
济宁国家开放大学中专-招生专业
电大中专是我国的高等教育学历教育体系的重要组成部分。电大中专为学生提供了学习各类高等教育学历课程的机会,也为学生提供了获得高等教育学历证书的平台。电大中专的学生可以通过学习各类专业课程,掌握专业知识和技能,为从事各类高级专业工作做好准备。

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济宁学院是本科吗 是本科还是专科

1、济宁学院是本科吗 济宁学院是本科,该校是中华人民共和国教育部批准设立的一所省属全日制普通本科高等学校,是省校企合作先进单位、省服务外包人才培养机构、省教师教育基地、省大学生社会实践先进单位。
2、济宁学院简介
济宁学院是2007年3月经教育部批准设立的一所省属全日制普通本科高等学校,办学溯源于1951年,前身为济宁师范专科学校。2008年11月,创建于1905年的百年名校曲阜师范学校整建制并入。校园坐落在我国古代伟大的思想家、教育家、至圣先师孔子故里,儒家文化的发源地,世界历史文化名城曲阜。

学校秉承“博学笃志、择善敦行”的校训,以“至诚至朴、求是求新”的校风、“诲人不倦、敦品励学”的教风和“学而不厌、切问近思”的学风,传播文明,探求新知,培育英才,先后为国家和社会培养了10万多名优秀人才,为地方经济社会发展,特别是教育事业的发展做出了突出贡献。学校曾被评为全国群众体育先进单位、省级文明单位、省高校德育工作优秀单位、省教学管理工作先进集体、省高校文明校园、省花园式单位、西部计划全国优秀高校项目办、省教育招生考试工作先进集体、省校企合作先进单位、省服务外包人才培养机构、省教师教育基地、省大学生社会实践先进单位等。

学校占地1613亩,建筑面积52.56万平方米;图书馆纸质藏书179.70万册,中外文期刊1216种,电子图书90万余册,电子期刊164.97万余册;教学科研仪器设备值12811.75万元。设有20个系(院、部),有48个本科专业、23个专科专业。本科专业涵盖了法学经济学、文学、历史学、教育学、理学、工学、管理学、艺术学等9个学科门类,形成了多科性应用型专业协调发展的局面。现有教职工1190人,专任教师883人,教授78人,副教授308人;具有博士学位的教师107人、具有硕士学位的教师497人;兼职博士研究生导师2人,硕士研究生导师32人;享受国务院特殊津贴者4人,山东省有突出贡献的专家1人,山东省教学名师6人。现有全日制普通在校生22144人。

学校大力实施本科教学质量和教学改革工程,建设有8个省级特色专业、2个省卓越人才培养计划试点专业、2个省应用型人才培养专业发展支持项目专业,24门省级精品课程、3个省级教学团队。教育教学改革成果丰硕,“十二五”以来,获省教学改革研究立项14项、省级教学成果奖14项、省级优秀教材奖3项。高度重视产学研合作育人工作,与中兴、英谷等企业共建专业方向27个,在160多个企事业单位建立了实践教学基地。学校积极开展科学研究,“十二五”以来,承担国家级科研项目30项、省部级139项、市厅级281项,发表论文1900余篇,其中核心期刊900余篇,SCI、EI收录500余篇,出版著作90余部;获山东省青年科技奖1项、市厅级以上科研成果奖励181项;获授权专利333件。注重学科建设,获批山东省高校优势学科人才团队培育计划1个、建有省高校重点学科2个、省高校重点实验室1个、省高校人文社科研究基地、省三星级科普教育基地1个、省社科普及教育基地2个、省工程技术研究中心1个、济宁市工程技术研究中心5个、济宁市重点实验室1个,学校成立了科研型和技术应用型示范团队,启动了智能制造研究院、安全工程技术中心、文化艺术与产业中心、3D打印技术中心、资源开发与高值化利用工程中心、金融与法律创新中心、教师教育发展中心、基础学科建设与理论研究中心等八大学科平台,牵头成立了山东省医药功能材料协同创新中心。注重科技成果转化,积极与地方政府、大型企业、科研院所进行科技合作与交流。

学校坚持立德树人,重视学生综合素质培养,设立学生社团62个,积极开展丰富的校园文化活动,培育校园文化品牌,拓展素质教育的空间。“十二五”期间,学生在数学建模竞赛、信息技术应用水平大赛、机器人大赛等学科专业及科技文化竞赛中获国家级奖项34项,获省级奖项274项。有72名学生获得省级优秀学生、36名学生获得省级优秀学生干部、17个班级获得省级先进班集体称号;39名指导教师、117名同学、34支服务队在全省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动中获得表彰。

学校重视加强对外交流与合作工作,与美国密苏里大学、英国卡迪夫城市大学、法国蓬图瓦兹大学、韩国平泽大学等国外30余所高校建立了校际合作关系,2013年开始招收外国留学生。

承先贤之志,取俊杰之长,受八方之佑,开新锐之风。学校将认真贯彻落实党的十九大精神,认真学习贯彻,牢固坚持和贯彻落实创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,坚持“应用型、地方性、开放式、国际化”的办学定位和“创新发展、错位发展、特色发展”的发展策略,抢抓机遇,奋发有为,沿着“335”发展战略路径,大力实施“3373”工程,全面推进学校综合改革,全面推进依法治校,全面推进内涵建设,全面推进转型发展,努力将学校办成特色鲜明的应用型本科高校。

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